光畑浩美
大人ピアノ指導法:中高年ソルフェージュ「まねっこリズム」
2026-06-07
いよいよ、中高年ソルフェージュの分野についてお話しいたします。 この中高年ソルフェージュは、 脳の活性化に非常に有効なプログラム です。 特に中高年の皆さまにとっては、なくてはならない大切な内容であり、継続して教...
光畑浩美
2026-06-07
いよいよ、中高年ソルフェージュの分野についてお話しいたします。 この中高年ソルフェージュは、 脳の活性化に非常に有効なプログラム です。 特に中高年の皆さまにとっては、なくてはならない大切な内容であり、継続して教...
光畑浩美
2026-06-07
講座を続けていると、「どうすれば受講者の皆さんのモチベーションが上がるのだろう」と考える場面が何度もあります。 けれども、これは一言で答えられるほど単純なことではありません。 同じように講座を行っていても、 教室...
光畑浩美
2026-06-07
今回は、 男性と女性の思考回路の違い についてお話ししたいと思います。 まず、ひとつの分かりやすい言葉として、私はよく次のようにお伝えしています。 男性は物事を「上下」で考え、女性は「好き嫌い」で考える傾向が...
光畑浩美
2026-06-07
中高年女性のレッスンについてお話ししますと、先生方からよく寄せられるお悩みの一つに、 「とてもおしゃべりな生徒さんへの対応」があります。 子どものレッスンであれば、30分なら30分で、比較的きちんと終わることが多...
光畑浩美
2026-06-07
子どものピアノ指導では、テキストを順調に進めることが大切な目標の一つになります。 けれども、中高年の方へのピアノ指導では、それとは少し異なる「大切な目標」があります。 私は、中高年のピアノ指導における大きな目標は...
光畑浩美
2026-06-07
体験講座が終わり、いよいよ第1回、第2回の講座が始まる。 この時期は、講師にとっても受講者にとっても、とても大切な時間です。 けれども実際には、この最初の時期、どこか“しらっとした空気”や、まだ場が温まりきってい...
光畑浩美
2026-06-07
体験会を終えたあとの一回目、二回目の個人レッスンは、本当に大切な段階です。 個人レッスンであるがゆえに、受講される方もきっと緊張していらっしゃることでしょう。 そして、私たち講師の側も、より慎重に進めていきたいと感...
光畑浩美
2026-06-07
中高年ソルフェージュの代表的な内容として、いよいよ三つ目となるのが**「リズム聴音」**です。 これは、 音楽の基礎を学ぶうえで、 非常に大切な教材です。 多くの方は、 らくらくピアノの楽譜をご覧になると、...
光畑浩美
2026-06-07
中高年ソルフェージュにおける「高い・低い調音」の大切さ 今回は、代表的な中高年ソルフェージュの二つ目の要素である 「高い・低い調音」 についてお話ししたいと思います。 この「高い・低い調音」とは、 聴こえて...
光畑浩美
2026-06-07
講座の中には、ほかの方に比べて進歩がとても早い方がいらっしゃいます。 先生方の中には、そうした方に対して 「その方ばかり褒めてはいけないのではないか」 「その方にばかり時間をかけてはいけないのではないか」 と遠...
光畑浩美
2026-06-07
人より進みが遅いと感じる方へ 講座では、どうしても 「みんな同じように進む」というわけにはいきません。 誰かと比べているつもりはなくても、 「自分がいることで皆さんの進みを遅くしてしまっているのではないか」...
光畑浩美
2026-06-07
テンポが速くなって止まらない方へ、どう伝えるか ピアノ指導の現場では、 「テンポがだんだん速くなってしまい、止まらなくなる方」に 出会うことがあります。 たとえば、 「タラリラ」と感じられるような伴奏型で...
光畑浩美
2026-06-07
小節と小節の間が空いてしまう方への声かけ ピアノ指導をしていると、 小節と小節の間に、不思議な“間”が空いてしまう方 がいらっしゃいます。 たとえば、メヌエットのような曲で、 「ソーー、ドレミファソーー...
光畑浩美
2026-06-07
レッスンの現場では、 「ごめんなさい」「私なんてダメです」「全然できません」といった言葉を、 何度も口にされる方がいらっしゃいます。 指導にあたっている方でしたら、 「ああ、そういう方、いらっしゃるな」と感じられ...
光畑浩美
2026-06-07
何度弾いても同じ間違いをしてしまう方へ ピアノを指導していると、 何度弾いても同じところで間違えてしまう、 という場面に出会うことがあります。 これは、実は子どものレッスンではあまり見られない、 大人の生...