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コラム
7月からの、武蔵大学、英語長文、勉強法、自力と計画!
2018年6月30日 公開 / 2021年11月17日更新
2018年6月26日(火曜日):
◆生授業日誌:
塾長:井川治久
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/
7月~の「英語長文」の学習姿勢について、考えよう!
4月から、毎週、
★★★「品詞」を見ながら、「文法」の「規則」どおりに、S+V・・・の順に読んで行く!
と言っているが、
▲▲▲ 生徒が、「品詞」や、「文法」を、自力で考えようとする「習慣」が、まだ身に付かない
ので、
・・・・・・説明に、相変わらず、ものすごく時間がかかっている。
入試まで、残り7か月あまり。品詞を考え、文法を守る習慣を!
◆ 2月中旬の入試本番まで、この教室に来るとしても、・・・・・・▲残りは、7か月半!
◆ センター試験までとすると、・・・・・・・▲残り、6か月半!
である。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/
生徒が、自力で考えられるようになるまで、同じ事を教え続けます!
・・・・・・教える側としては、生徒に「習慣」が身に付くまで、★何度でも、何度でも、同じ事を、教えます。
・・・・・・しかし、生徒自身が、自力で考え、自力で進めようとしない限り、読解の演習は、少しずつしか進みませんし、いくら月謝があっても足りません。。。。
生徒の自力が発揮される日を待つのが、塾長の役目!
★★★「自力」というものは、だれであれ、「▲本人が出す気になった時だけ」しか、人生においては、出ない!
・・・・・・そういうものなので、教える側としては、ねばり強く教え続け、生徒の自力が発揮される日を待つだけです!
・・・・・・入試の本番では、「自力」で考えるわけですからね!!!
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/service1/
がんばって、ください! 応援します!
7月1日~:★ まずは、1学期の長文を総復習する計画を!
**********************************************************************
いよいよ、次回は、7月です!
【計画(1)】:
まずは、◆4月~6月の授業でやった「長文5題」について、◆「品詞がわかって、文法に従って、読めるか」を、総復習します。・・・・・・すべての復習を終えてから、夏休みの授業に進むようにしたいです。・・・・・・そして、▲夏は、1学期にやった事と「同じ説明」を受けなくて済むように! ・・・・・・出来る限り、そうしたいですね!!!
【計画(2)】:
◆「全レベル問題集」についても、「長文3題」を自習した・・・ということですが、これも、上記とあわせて、復習してください。
・・・・・・1学期の総復習が終わったら、問題集も、自分で、進めていってください。
本日の演習授業でも、生徒の疑問点、質問が、たくさん!!!
・・・・・・★「音読復習」しよう!
・・・・・・★「品詞の位置、文法」を、見ながら!
*************************************************************************
(生徒が持参した赤本「武蔵大学」の過去問):
◆ Nietzsche used this idea ( )( ) Christians to think ( ) about the ( )
( ) for them in heaven , and ( ) about the ( ) they were actually ( )
in this world .
● to ・・・・・・使い方は?
● encourage ・・・・・・使い方は?
● discourage ・・・・・・使い方は?
● courage
cf.★ college 発音の違いは?
● less ・・・・・・ココでの「品詞」は?
● rewards ・・・・・・このでの「品詞」は? ★「動詞」の使い方は? (2)
● waiting ・・・・・・ココでの「品詞」は? 使い方は?
cf. ◆ await ~
● more ・・・・・・ココでの「品詞」は?
● lives ・・・・・・ココでの「品詞」は? 発音は?
● leading ・・・・・・使い方は?
***************************************************************************
◆ There are some ( ) with Yoko Sano's ( ) "The Cat That Lived a Million Times,"
( ) also asks readers ( )( ) the ( ) of the good life .
● similarities ・・・・・・「品詞」は?
● similar の使い方は?
● tale ● tail
● which ・・・・・・ココでの使い方は? ・・・・・・ルール55 pp.136~137 (宿題)
● to ・・・・・・使い方は?
● reflect upon ~
● nature (2)
****************************************************************************
◆ The cat in Sano's story leads ( ) lives , ( )( ) are different and
( ) happy .
● multiple
● multiply
● all of
● which ・・・・・・・使い方は?
● seemingly ・・・・・・・「品詞」は? ★「同意語」は?
******************************************************************************
◆ In ( ) life , the cat is loved by his ( ) , ( ) ( ) him well and
cry ( ) when he dies. ( ) the cat has ( )( )( )( ) his life
and has never cried ( ) .
● each ・・・・・・使い方は?
● owners ・・・・・・発音は?
● own ・・・・・・上巻265
● who ・・・・・・使い方は?
● treat ~ (2)
● bitterly ・・・・・・「品詞」は?
● bitter
● yet ・・・・・・ココでの使い方は?
● never ・・・・・・ココでの使い方は?
● felt ・・・・・・ ココでの使い方は? 「文型」は?
● satisfied ・・・・・・使い方は?
● with ~
● himself ・・・・・・ココでは、「何を指す」? ★「再帰代名詞」の用法は? (2)
********************************************************************
・・・・・・上記以外の質問:
(1) ◆ courage ◆ courageous ・・・・・・◆ a woman of courage
(2) ◆ fame ◆ famous
(3) ★「彼女は自殺した。」
(4) ★ I agree ( ) you ( ) that point .
(5) ★ 「Cのことで、AにBの報酬(褒美、報い)を与える」
(6) ★「Cのことで、AにBを授与する」
(7) ★ a living hell ★ go to hell ⇔ ★ go to ( )
(8) ★ a million ~s ★ a million times
(9) その他・・・・・・授業ノート。
*********************************************************************:
夏休み、生徒募集中です! (高校1年~3年、浪人生)
子供と相談の上、体験授業に、どうぞ! ・・・・・・夏休みは、週3日、開きます!
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