予習は時間がかかるが大事。継続すれば、時間は短縮する。

2018年6月16日公開 / 2021年3月17日更新

テーマ：●武蔵大学、英語「赤本」解説授業、個別指導

コラムカテゴリ：スクール・習い事

2021年3月17日・更新：
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2018年6月14日：ナマ授業日誌：

こんにちは。
井川塾、ベテラン塾長の井川
です！
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/

生徒の「ワカラナイ事」が、沢山！生徒も塾長も、頑張った！

本日は、生徒が、ワカラナイことが、沢山ある・・・ということで、

★一つ一つ、疑問点を解決していくと、
◆膨大な時間が、経っていました。

・・・・・・一つ一つ、理解するように、生徒も塾長も、かなり頑張った一日でしたね！
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/seminar/

もう少し、予習で、自力で、何とかならないものかしら！？

●6月も、半ばなので、もう少し、自力で、予習できないものか？

●授業で、全部を、1から書いているので、予習で、もう少し、何とか書いて来られないものか？

と、生徒に、聞いてみたところ、

◆「今は、これ以上は、できない・・・」
と、生徒が、正直に言うので、
◆「それなら、仕方ないね・・・」　
★★★「キミのペースでやるのが、ベストだ！」
と、
塾長の私は答えました！

少なくとも「品詞」と「意味」は考えてくるように、がんばって！

●「生徒の気持ちも分かる！」けど、何とか、もう少し、予習を、自力で、頑張るようにして！

と言うのが、塾長の本音のアドバイスです。

★★★少なくとも「品詞」は、予習で考えていらっしゃい！・・・・・・電子辞書を引いて、★★★文中での位置を確かめれば、きっと、大部分は、ワカルよ。。。。

★★★意味（訳）も、考えてきた上で、添削するようにしたい！

・・・・・・もう4月から、だいぶ、教えたはずだからね。。。。

武蔵大学の過去問を、生徒と一緒に、研究しました！

http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/

生徒の疑問点、質問点など：

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【本日の授業での生徒の疑問点、質問など】：

（1）★ at breakfast
（2）★「異常気象」
（3）★「異常に」
★「正常に、普通に」
（4）◆ few と◆ little （下巻123。）
（5）★weaken
★ strengthen
★ strength
（6）★ experience
◆ experiment
（7）◆ most books
◆ most of the books （下巻74。）
（8）◆ look on A ( 　　　 ) B　
◆ think of A　( 　　　 ) B
（9）◆ be broken up ( 　　　 ) small fragments
（10）◆ be broken down ( 　　 ) ～　

「音読しよう！」・・・・・・頭にこびりつくまで、何度も！

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（11）：
◆ The researchers ( 　　　　 )( 　　　 ) the effects
( 　　 ) ( 　　　 ) seem ( 　　 ) ( 　　 )
at one meal . 　 ( 　　 ) ( 　　 ) a week , a month ,
(　　 ) a year , all that food can really 　( 　　　 ) .

● admit ・・・・・・使い方は？（2）。反意語は？
● that
● may　　・・・・・・使い方は？
● not
● like
● much　
● but
● over
● or
● add up ・・・・・・似た熟語は？（3）　
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（12）：
◆ But ( 　　　　 )( 　　 )( 　　 ) ,　there is ( 　　 )
( 　　 ) .
◆ Hearing the noises of your meal (　　 ) you eat
( 　　 ) you ( 　　 ) be more ( 　　 )( 　　 )
the dining experience and perhaps help ( 　　 ) ( 　　 )
enjoy it ( 　　 ) .

● besides ・・・・・・同意表現は？
● not ・・・・・・使い方は？
● overeating ・・・・・・品詞は？
● another ～と ● other ～　・・・・・・使い方は？
● upside 　　

● as ・・・・・・ココでは、何詞？
● help ・・・・・・使い方は？（4）
● to
● mindful
● of
● you
● to
● more 　　
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選択肢の研究：

（13）：
◆ ( 　　 ) hungry makes ( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　 )
( 　　 ) the taste of our food .

● being ・・・・・・品詞は？
● us
● less・・・・・・使い方は？
● concerned ・・・・・・熟語は？（4）　
● about
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（14）：
◆ ( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　 ) to loud noises while eating ,
we can enjoy our meals more.

● by ・・・・・・使い方は？
● not
● listening
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（15）：
◆ ( 　　 ) is important ( 　　 ) us ( 　　 ) cut ( 　　 )
( 　　 ) our food if we are ( 　　 ) ( 　　 )
( 　　 ) 　weight .

● It
● for
● to
● down ・・・・・・同意の熟語は？（3）。同意語は？
● on
● serious （3）
● about
● losing ・・・・・・反意の熟語は？（2）
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（16）：
◆ We should ( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　 ) the
( 　　 ) ( 　　 ) of the food ( 　　 ) ( 　　 ) .

● pay
● special
● attention
● to
● nutritious と　● nutritional　
● value
● we ・・・・・・この部分の働きは？
● consume
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