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コラム
高2理系女子マンツーマンクラス授業風景「完了形」の演習
2023年9月13日 公開 / 2023年11月20日更新
(高2理系女子マンツーマン英文法)9月・第2回:
2023年9月13日(水曜日):
◆高2・理系女子「基礎英文法・作文」マンツーマン演習:
(正規の授業時間)17時30分~20時30分。
(無料・授業延長)21時まで。*生徒のやりたい時間まで。
「ノート」:
▲次回に・・・・・・「2冊目のノート」持参してください。
(文化祭の準備に忙しいとのことで)今日は宿題は出していません
*高校の文化祭の準備に、忙しいそうです。
*******************************************
◆ナマ授業・担当:
井川治久(いかわ・はるひさ)塾長:
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/voice/
*******************************************
(本日の主な演習)現在完了形、過去完了形、過去完了進行形:
(本日の主な演習):
・・・・・・生徒の苦手箇所を、中心に:
◆「過去完了形」
◆「過去完了進行形」
◆「現在完了形」の復習。
◆「現在完了進行形」の復習。
◆「接続詞」
◆「前置詞」(中学レベル)
◆「人称代名詞」(中学レベル) ほか。
(本日の復習・小テスト)生徒の苦手箇所:
・・・・・・自宅で、プリントアウトしておくと、便利です。
【本日の、復習・小テスト】:
******************************************
******************************************
・・・・・・8月にやった事項で「覚えられていなかった」もの:
▲「現在形」の主な用法(2つ)は?
▲「現在進行形」の主な用法(2つ)は?
▲「いつも~してばかりいる」
*プリント(ルール46)・・・・・・授業で覚え直しました。
*******************************************
*******************************************
・・・・・・先回にやった事項で「答えられなかった」もの:
▲「現在完了進行形」は、何を表す?
*プリント(ルール48)・・・・・・授業で覚え直しました。
▲ have gone to ~
▲ have been to ~ *2つの意味は?
▲「~に行ったことがない」
*******************************************
*******************************************
・・・・・・本日の復習:
▲「過去完了進行形」は、何を表す?
▲「過去完了形」は、何を表す?
*プリント(ルール49)・・・・・・本日、演習完了。
◆「その時、彼女は私に、彼女の夫が2日前に中国へ行ってしまったと、話した。」
◆「母は、18才だった以前に、映画館に行ったことがなかった。」
◆「30分間ぐらいの間、ラジオを聴いていると、父が戻ってきた。」
◆公式化・・・・・・「~の間、~していると、S’が~した」
***************************
◆「名詞節を作る接続詞の that 」とは?
*プリント(ルール21)。
●「Aに・・・ことを話す」「Aに・・・と言う」
*プリント(ルール21)。
****************************
◆「 before +文」は、何節を作る?
*プリント(ルール23)。
◆ 「 when +文」は、何節を作る?
*答え:プリント(ルール24)。
*****************************
●「・・・ことを除いて」
*下巻296。
●「・・・という点で」
*下巻295。
******************************
◆「文と文を結ぶ等位接続詞」は、いくつやった?
******************************
◆「前置詞の後ろにくるもの」は、( )( )( )( の )。
******************************
●「2日前に」*注意点は?
*上巻267:やった!
*******************************
●「その時(に)」*2通り。
●「当時(に)」
*じ163。
●「近頃(は)」
▲「この日まで」
*ノート。
●「これまでのところ」*2通り。
*じ161。
● come back
= ( )
********************************************
【中学の代名詞が苦手なようです!】
・・・・・・「格」は、基本的に、大切です。
●「私は」「私が」・・・・・・何格?
●「私の~」「私の持つ~」・・・・・・何格?
●「私を」「私に」・・・・・・何格?
●「私のもの」
●「私自身」
◆「これは、トムの家です。」*4語で。
◆「これは、トムのものです。」*3語で。
・・・・・・その他:ノート参照。
********************************************
*********************************************
(本日の授業風景)休み時間:高2女子マンツーマンクラス:
(本日は)ペーパーテストはやる時間無し。口頭で幾つかテスト。
▲本日は・・・・・・上記の「生徒の覚えていない事」を、口頭で、質問しました。
▲ペーパーでの小テスト・・・・・・やる時間がありませんでした。
(超基礎ルールのプリント配布)接続詞7枚。関係詞7枚。
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