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コラム
(2022年・1学期)「高3早慶大英語長文ゼミ」井川治久先生担当(第1回)
2022年4月16日
(高3・早慶大英語長文・1学期・第1回)オリエンテーション:
2022年4月14日(木曜日)
▲17時15分~18時30分:初回・オリエンテーション。
▲~21時まで:演習授業。(*休み時間あり。)
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◆「長文読解法」オリエンテーション
を行ないました。
◆配布プリント・・・・・・2枚。
(1)●「井川式・長文問題攻略法」
(2)●「パラグラフ読解のキー表現」
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「慶応大学の英語長文」演習開始:配布、プリント7枚:
・・・・・・生徒が買ってきた
◆「慶応大学の赤本」の英語長文
の演習に入りました。
・・・・・・この長文を、
◆「長文(7)」
とします。
・・・・・・通し番号
です。
(高3英語長文):通し番号
(通し番号):
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/14203670.html
復習用プリント7枚、やってみてください!
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◆井川塾長作成の「復習用プリント」:7枚。
◆プリント番号:(7-1)から(7-7)
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・・・・・・今日の授業でも、
◆「関連事項の解説」として、プリントを、やりました。
★自宅で、「復習してみてください」。
(本日の進度)配布したプリントで、復習、そして、予習を!
◆本日の進度
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5109183/
▲この件に関しては、2022年4月16日に、お父様に再度「留守電メッセージ」で連絡しておきました。
(関連事項の演習)プリント以外に、授業でやった語彙:ノート:
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◆プリント以外に、本日、やった「関連事項」
・・・・・・「生徒が、今日、▲覚えていなかった関連事項」も、含みます。(以下、復習用・小テスト):
● artistic works
● artificial
● artful
● artwork 【U】
● artworks 【C】
●「掛け替えのない」
● integrity *2つの意味は?
● indigenous people
● aboriginal
● be specific ( ) ~
● be proper ( ) ~ *注意点は?
● be characteristic ( ) ~
● be typical ( ) ~
● My parents are stern ( ) me.
● ( ) context *2つの意味は?
●「彼女に珈琲をいれる」
●「~の一形態」
● There is no denying ( ) +文 .
● challenge A to(do)
● He challenged me ( ) a judo bout.
● A security guard challenged me.
● Halt !
▲ Freeze !
●「防犯カメラ」
●「監視カメラ」
●「監視中で」
(例文):He was kept (u )(s ).
●「バンダリズム」
● a burglar alarm :「侵入警報器」
▲その他は・・・・・・プリントを復習!!
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(生徒が)高校のクラブ活動が、まだ、忙しい! とのこと。
◆「高校のクラブ活動」が、4月末に、終わる
までは、忙しいとのこと。
(来週も)19時前には来られないとのこと。必要なら「補講」を
◆来週の火曜日も、部活で、早くは、来られないとのこと。
▲「授業時間の不足」は、★生徒が希望するなら、「補講」(無料)で、補います。
あせらずに、落ち着いて、いきましょう!
★もっとも大切な事・・・・・・それは、「あせらないこと!」
★「あせる」より、「落ち着いて、プリントをやりましょう!」
(以上、井川治久・塾長より)
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