（親子面談）週2回14か月「英語授業」全出席の重要性、効果！

2019年12月26日

テーマ：●高2「偏差値40から」MARCH・逆転合格、個別指導、授業記録

コラムカテゴリ：スクール・習い事

（高3女子・冬期講習）マンツーマン受験英語演習ゼミ：

令和元年（2019年）12月25日（クリスマスの水曜日）：
◆高3女子「英文法・語法・英文読解」マンツーマン演習：
*第一部・・・・・・英文読解：18時～20時。
**第二部・・・・・・英文法・語法： 20時過ぎ～22時30分。（途中、休み時間数回。）
◆授業（＆面談）担当：井川塾長：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/

【本日の演習内容】：
（1）「法政大学の英文読解」・・・・・・前回の残り、16行。および、関連する「入試に出そうな語彙」演習。完了。
（2）「動詞の語法」の章・・・・・・残り13問。それ以外、すべて完了。

（親子面談）22時30分～、実施：

●「親子面談」
を、22時30分から、実施しました。

週2回（文法・読解）を、14か月、全出席！！！

昨年の11月の初めに、入塾して、
●●●14か月、1度も、欠席せずに、週2回、通塾！
★★★立派なものです！
・・・・・・まあ、当たり前の事ですが！

入塾時、偏差値40。2学期には、偏差値63も、出ました！

入塾時は、偏差値40ぐらいでしたが、
2学期に、偏差値63も、出しました。

現状の暗記数では、合格デキルかできないかは、五分五分！

現在は、もう、模試が無いので、「偏差値は出ません」が、
◆塾長の判定では、法政大学に合格デキルかできないかは、五分五分のところです。

・・・・・・どうして、そんな事がワカルのかというと、
◆授業中に、何度も、生徒に、質問している「授業スタイル」だからです。

つまり、
●よく覚えられている所と、
▲まだ覚えられていない所、忘れている所
がある！

★「覚えた所」が出れば、合格デキルでしょう！
というわけです。

★親子の希望で、12月から、★週3回・特訓体制！！！

でも、
12月から、親子の希望で、
★★★週3回の特訓授業
を、実行していますので、

★★★詰め込みを、生徒ができれば、合格ラインを突破デキル
ということです。

現役生（高3生）には、「無限の」可能性が、まだある！

・・・・・・浪人生の場合であれば、
一度、落ちているワケですから、大体の「予想」ができます。

・・・・・・でも、現役生（高3生）の場合には、
まだ、一度も、落ちていないので、
結果は、「予想」できません。
・・・・・・すなわち、
★「現役生（高3生）」には、まだ「無限大の可能性」があるのです（！？）
・・・・・・つまり、
★2月までの、残り1か月と1週間で、「生徒本人が、どこまで、詰め込める」かは、まだ一度も落ちていないので、「未知数」であるということ！