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TEX 二井原

英検1級取得者によるオンライン個別指導のプロ

TEX 二井原(てっくすにいはら) / 英語講師

英語パーソナルジム HIET(ヒート)/ High Intensity English Training

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【 日本人英語 】の弱点 & 克服方法:〈基本動詞〉の使用が難しい理由

【 日本人英語 】の弱点 & 克服方法:〈基本動詞〉の使用が難しい理由

2024-06-01

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。【 日本人英語 】の弱点 & 克服方法:〈基本動詞〉の使用が難しい理由TOEIC 金のフレーズ は stress response を利用した語彙獲得であ...

【 日本人英語 】の弱点 & 克服方法:〈基本動詞〉の使用が難しい理由

【 日本人英語 】の弱点 & 克服方法:〈基本動詞〉の使用が難しい理由

2024-06-01

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。【 日本人英語 】の弱点 & 克服方法:〈基本動詞〉の使用が難しい理由TOEIC 金のフレーズ は stress response を利用した語彙獲得であ...

【 日本人英語 】の弱点 & 克服方法:〈基本動詞〉の使用が難しい理由

【 日本人英語 】の弱点 & 克服方法:〈基本動詞〉の使用が難しい理由

2024-05-31

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。【 日本人英語 】の弱点 & 克服方法:〈基本動詞〉の使用が難しい理由TOEIC 金のフレーズ は stress response を利用した語彙獲得であ...

英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁

英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁

2024-05-31

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。TOEIC 金のフレーズ は stress response を利用した語彙獲得である論:負荷に抵抗するサバイバルメカニズム英語学習【訳す・話す】と【伝...

英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁

英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁

2024-05-30

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁【英語学習】に欠けていた重要な観点:文化的ギャップの根源を辿る【スピーキ...

英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁

英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁

2024-05-30

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁【英語学習】に欠けていた重要な観点:文化的ギャップの根源を辿る【スピーキ...

英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁

英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁

2024-05-29

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。英語学習【訳す・話す】と【伝える】の狭間にある障壁【英語学習】に欠けていた重要な観点:文化的ギャップの根源を辿る【スピーキ...

【 英文精読 】不要論! 伊藤和夫先生の信念 & 安河内先生のアンチテーゼ

【 英文精読 】不要論! 伊藤和夫先生の信念 & 安河内先生のアンチテーゼ

2024-05-29

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。【 英文精読 】不要論! 伊藤和夫先生の信念 & 安河内先生のアンチテーゼ【英語学習】に欠けていた重要な観点:文化的ギャップの根...

大学入試《最重要トピック》★ AI ★ algorithm

大学入試《最重要トピック》★ AI ★ algorithm

2024-05-28

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。少し前に algorithm が主題の東北大学2023年度の英文を紹介しました。AI, algorithm は昨年度の入試でも爆発的に出題されている最重要トピック...

永久(とわ)に残る奇跡の日米国歌斉唱:★ 本田美奈子 ★ 歌詞&和訳&解説 ★ 動画

永久(とわ)に残る奇跡の日米国歌斉唱:★ 本田美奈子 ★ 歌詞&和訳&解説 ★ 動画

2024-05-28

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。昨日、天長節でした。天長節(てんちょうせつ)とは、天皇の誕生日を祝う日のことです。現在は2月23日で、第126代天皇徳仁の誕生日です。2月...

ストレスを味方につける ★TED  ★Kelly McGonigal

ストレスを味方につける ★TED  ★Kelly McGonigal

2024-05-27

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。Kelly McGonigal心理学者、スタンフォード 大学CCARE講師『スタンフォードの自分を変える教室』『スタンフォードのストレスを力に変える教科書...

英検2級 大学受験《英単語フロージョン》⑥

英検2級 大学受験《英単語フロージョン》⑥

2024-05-27

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。英検協会によると、各級の必要語彙数とレベルは次のとおりです。・準2級:約2,600~3,600語(高校中級程度)・2級 :約3,800~5,100語(高卒...

英語教科書を検証【高校英語】:《理念と実態》

英語教科書を検証【高校英語】:《理念と実態》

2024-05-27

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。英語教科書の中身を検証〈高校生の英語〉:理念と実態【英語学習】に欠けていた重要な観点:文化的ギャップの根源を辿る【スピーキン...

【英語学習】に欠けていた重要な観点

【英語学習】に欠けていた重要な観点

2024-05-26

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。【英語学習】に欠けていた重要な観点:文化的ギャップの根源を辿る【スピーキング全捨て】という『スピーキング学習戦略』【英会話と...

【英語学習】に欠けていた重要な観点:文化的ギャップの根源を辿る

【英語学習】に欠けていた重要な観点:文化的ギャップの根源を辿る

2024-05-25

本記事は独学・国内学習による英検1級保持者が書きました。【英語学習】に欠けていた重要な観点:文化的ギャップの根源を辿る【スピーキング全捨て】という『スピーキング学習戦略』【英会話と...

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