英文法5分ドリル【名詞】③

本記事は独学・国内学習による
英検1級保持者が書きました。

police や cattle などはその存在が複数のもので成り立つ
と考えられるので複数扱い。
ただし，③④のように複数形は失格。
　☆ people「人々」　
　☆ police「警察官」　
　☆ cattle「家畜」　
　☆ clergy「牧師」　
The police are investigating the robbery that occurred last night.
警察は昨夜発生した強盗事件を調査しています。
The cattle were grazing peacefully in the meadow.
家畜は牧草地で平和に草を食んでいました。
The clergy in the community organize various religious events.
地域の牧師たちはさまざまな宗教的なイベントを組織しています。
正解：②
「その土地の警察は交通違反にとても厳しい」
The local police are very strict with traffic violations.
The local police enforce traffic violation rules rigorously.
The local police are stringent when it comes to traffic violations.
Traffic violations are dealt with seriously by the local police.
The local police have a strict approach towards traffic offenses.

family や class のように同じ種類の人やモノの集合体
を表す名詞を〔集合名詞〕と言う。
「家族」という集合体は
全体でひとまとまりと考えるときは
単数扱いし数えられる。
一方，「父」「母」「弟」などの
構成要素を中心に考えるとき，
形は単数でも複数扱いする。
本問では関係詞にも注目する。
人の集団を表す集合名詞を先行詞にする時の
関係詞の選択は次のように決まっている。
☆〔集団をまとめて単数で受ける〕
　　➪　 which
☆〔個々のメンバーを考えて複数で受ける〕
　　➪　 who
◆集合名詞
　⑴「かたまり」と見なす場合
　　　➪ 単数扱い
　　　　　His family is a large one.
　⑵「構成するメンバー」を指す場合
　　　➪ 単数形で複数扱い
　　　　　His family are all early risers.
・class (クラス[の生徒])
・audience (聴衆,観衆)
・team (チーム[のメンバー]),
・committee (委員会[の委員たち])
・crew (乗組員)
・staff (職員)
The class is excited about the upcoming field trip.
クラスの生徒たちは、今度の遠足にワクワクしています。
The audience was captivated by the performer's amazing skills.
聴衆はパフォーマーの素晴らしい技に魅了されました。
The team is practicing hard for the championship match.
チームはチャンピオンシップの試合に向けて一生懸命練習しています。
The committee has decided to implement the new policy.
委員会は新しい方針を実施することを決定しました。
The crew is responsible for maintaining the ship during the voyage.
乗組員は航海中に船を維持する責任があります。
The staff is working together to organize the upcoming event.
職員は協力して、今度のイベントを組織しています。
正解：①
「言い争う家族は嫌いだ」
I don't like a family who quarrel among themselves.
I dislike families that argue among themselves.
I'm not fond of families that engage in internal quarrels.
Families who constantly quarrel within bother me.
I have a distaste for families that have internal conflicts.

poetry は《不可算名詞》で数えるときは
a piece of などを用いる。
① poem は《可算名詞》であることに注意。
なお〔不可算名詞〕とはあくまで文法用語であり，
実際に数えることができないわけでない。
そのままの形態では数えないものを言う。よって
「〔不可算名詞〕を数える場合には … 」
と言うよくある文言は矛盾した表現ではない。
正解：③
「彼女はいくつかの詩を彼に読んだ」
She read a piece of poetry to him.
She recited a piece of poetry to him.
She shared a poem with him.
She read aloud a segment of poetry to him.
She presented him with a piece of poetry to read.

③以外は全て「部屋」の意味になり文意からして失格。
work：
〈不可算名詞〉仕事
〈可算名詞〉　作品
paper：
〈不可算名詞〉紙
〈可算名詞〉　新聞
fire：
〈不可算名詞〉火
〈可算名詞〉　火事
I have a lot of work to finish before the deadline.
締め切り前に終わらせるべき仕事がたくさんある。
Her latest work is a masterpiece of modern art.
彼女の最新作は現代アートの名作だ。
Please hand in your paper by the end of the week.
週末までにレポートを提出してください。
We gathered around the fire to stay warm on a cold winter night.
寒い冬の夜に温かさを保つため私たちは火の周りに集まった。
The fire in the building was extinguished quickly by the firefighters.
建物の火事は消防士たちによって迅速に鎮火された。
正解：③
「彼のスキーの上達は改良の余地がある」
There is a plenty of room for improvement in his skiing.
There is ample room for improvement in his skiing.
His skiing skills have a lot of room for improvement.
There's a significant opportunity for improvement in his skiing abilities.
His skiing has plenty of room for enhancement.

room「余地」〔不可算名詞〕
＜make room for A＞
「Aに席を譲る・Aに場所をあける」
＜give away A＞
「Aをただでやる」
の目的語に前述の複数名詞 toys を受ける代名詞
ones を用いて the old ones を作る。
empty と put は捨てなくてはならない。
正解：
おばあさんがたくさんおもちゃを買ってくれたので，ぼくは古いのを人にあげて，おもちゃ箱に新しいのが入るようにしました。
Grandmother bought me so many toys that I gave away the old ones to make room for the new ones in the toy box.
Grandmother gifted me so many toys that I gave away the old ones to accommodate the new ones in the toy box.
Grandma gave me a surplus of toys, prompting me to make space for new ones by giving away the old ones in the toy box.
I received an excess of toys from Grandma, leading me to exchange the old ones for new ones in the toy box.
Grandma's generous toy-giving led to me replacing the old toys in the toy box with the new ones.

「多くの余裕」は〔不可算名詞〕roomを用いて
S will have to make room
の受動態を考えて
　room will have to be made … 　
主語 room に「多くの」
much (形)の比較級 more をつけて
made の後に〔関連〕を表す前置詞onを続ける。
正解：
これらの出演者のためのプログラムに，もっと多くの余裕が必要であろう。
More room will have to be made on the program for these performers.
Additional space will need to be allocated on the program for these performers.
We'll need to make more room on the program for these performers.
The program will require additional space to accommodate these performers.
These performers will necessitate more room on the program.

＜take turns (in / at) doing＞
「交代で ～ する」
交代するには相手が必要なので複数形になる。
正解：②　
「もし交代して運転すれば，疲れないだろう」
If we take turns driving, we won't get tired.
If we alternate driving, we'll avoid getting tired.
By taking turns driving, we can prevent exhaustion.
Sharing the driving responsibilities will help us stay fresh.
Alternating driving duties will keep us from getting fatigued.

分数表現は，
・〈分子〉＝普通の数字　
・〈分母〉＝序数詞　
分子が2以上の場合は分母が複数形。
one-fifth 　　
two-thirds　　　　
a half
a quarter
正解：①　
「海面が地球の4分の3を覆っている」
The waters of the oceans and seas cover three-fourths of the globe.
Three-fourths of the Earth's surface is covered by the waters of oceans and seas.
The oceans and seas blanket three-fourths of the globe.
The majority of the Earth's surface is enveloped by oceans and seas.

　☆ pain「苦痛」〔不可算名詞〕
　☆ pains「苦労」〔可算名詞〕
＜take pains＞
「骨を折る・苦労する」
＜be grateful to A for B＞
「BのことでAに感謝している」
The patient experienced severe pain after the surgery.
患者は手術後に激しい苦痛を感じました。
She took great pains to organize the event successfully.
彼女はイベントを成功させるために苦労しました。
正解：③
「私のために興味深い授業を準備するのに骨を折ってくれた英語の先生に，私は感謝しています」
I'm grateful to my English teacher for having taken great pains to prepare interesting lessons for me.
I'm thankful to my English teacher for painstakingly preparing engaging lessons for me.
I appreciate my English teacher's efforts in crafting interesting lessons for me.
I'm grateful to my English teacher for putting in the effort to create captivating lessons.
I owe gratitude to my English teacher for diligently preparing stimulating lessons for me.

人間と生物以外で所有格を用いる場合がある。
☆ ＜時（時間・日・週・月）＞
　　ten minutes’ break
　　tomorrow’s weather
☆ ＜金額・距離・重さ＞
　　three dollars’ worth of candy
　　3ドル分のキャンディー
　　a yard’s distance
　　1ヤードの距離　
　　ten kilograms’ weight
　　10キロの重さ
☆ ＜国名＞
　　Japan’s climate
　　the world’s population
正解：③
「彼は英国に3年間の滞在の後に家に戻った」
He returned home after three years' stay in England.
He returned home after a three-year stay in England.
After residing in England for three years, he came back home.
He completed a three-year stay in England before returning home.
His return home followed a three-year stint in England.

in-law は「義理の親（兄弟・子供）」を表す語。
複数形は son の部分に s をつけて
sons-in-law とする。
正解：②
「彼の義理の息子たちは同じ会社で勤めている」
His sons-in-law are working for the same company.
His sons-in-law are employed at the same company.
His sons-in-law work for the identical company.
Both of his sons-in-law are employed by the same company.
The company employs both of his sons-in-law.

『女子大学』は women’s college。
college は《可算名詞》なので a が付いて
a women’s college となる。
正解：④
「スミスさんの姪は女子大に通っている」
Mr. Smith's niece goes to a women's college.
Mr. Smith's niece attends a women's college.
The niece of Mr. Smith goes to a college for women.
Mr. Smith's niece is enrolled in a women's college.
A women's college is where Mr. Smith's niece is studying.

【音読基本英文】

「その土地の警察は交通違反にとても厳しい」

「言い争う家族は嫌いだ」

「彼女はいくつかの詩を彼に読んだ」

「彼のスキーの上達は改良の余地がある」

おばあさんがたくさんおもちゃを買ってくれたので，ぼくは古いのを人にあげて，おもちゃ箱に新しいのが入るようにしました。

これらの出演者のためのプログラムに，もっと多くの余裕が必要であろう。

「もし交代して運転すれば，疲れないだろう」

「海面が地球の4分の3を覆っている」

「私のために興味深い授業を準備するのに骨を折ってくれた英語の先生に，私は感謝しています」

「彼は英国に3年間の滞在の後に家に戻った」

「彼の義理の息子たちは同じ会社で勤めている」

「スミスさんの姪は女子大に通っている」

要点整理【名詞＆冠詞】

1 ◆ 可算名詞 ⇔ 不可算名詞
　　　　　　　　　
[C]〈可算名詞〉 　
　　複数形　○
　　a(n)　　○
[U]〈不可算名詞〉
　　複数形　×
　　a(n)　　×

◆ 日本語の感覚と異なる不可算名詞
　☆ advice
　☆ baggage
　☆ luggage
　☆ furniture
　☆ homework
　☆ housework
　☆ information
　☆ machinery
　☆ poetry
　☆ news
　☆ scenery
　☆ damage
　☆ progress
　☆ traffic
　☆ weather

◆ many / much / few / little

many「たくさんの」
　①〈可算名詞〉「数」
　② 複数形名詞につく
much「たくさんの」
　①〈不可算名詞〉「量・程度」
　② 単数形名詞につく

few「ほとんど〜ない」
　①〈可算名詞〉「数」
　② 複数形名詞につく
little「ほとんど～ない」
　①〈不可算名詞〉「量・程度」
　② 単数形名詞につく

a few「少しの」(肯定的)
　①〈可算名詞〉「数」
　② 複数形名詞につく
a little「少しの」
　①〈不可算名詞〉「量・程度」
　② 単数形名詞につく

not a few/quite a few「少なからぬ」
　①〈可算名詞〉「数」
　② 複数形名詞につく
not a little/quite a little「少なからぬ」
　①〈不可算名詞〉「量・程度」
　② 単数形名詞につく

2 注意すべき不可算名詞
◆ 可算・不可算で意味の異なる名詞
work：
〈不可算名詞〉仕事
〈可算名詞〉　作品
paper：
〈不可算名詞〉紙
〈可算名詞〉　新聞
room：
〈不可算名詞〉余地
〈可算名詞〉　場所 部屋
fire：
〈不可算名詞〉火
〈可算名詞〉　火事

◆ 対応する可算名詞を持つ不可算名詞
機械
〈不可算名詞〉machinery
〈可算名詞〉　machine
詩
〈不可算名詞〉poetry
〈可算名詞〉　poem
光景
〈不可算名詞〉scenery
〈可算名詞〉　scene

3 集合名詞
⑴ family 型：単数・複数の両方の可能性
　①「かたまり」と見なす
　　　➪ 〈単数扱い〉
　　　His family is a large one.
　②「構成メンバー」を指す
　　　➪ 〈単数形で複数扱い〉
　　　His family are all early risers.
・class (クラス[の生徒])
・audience (聴衆,観衆)
・team (チーム[のメンバー])
・committee (委員会[の委員たち])
・crew (乗組員)
・staff (職員)
Many people believe that the Japanese are a hardworking people.
（多くの人々が日本人は勤勉な国民であると信じている）

⑵ police 型：単数形で複数扱い
The police have not caught the murderer.
（警察はその殺人犯を捕まえていない）

4 注意すべき複数形
　⑴ 複合名詞の複数形
　　①主要語を複数形
「義母」
mother-in-law
▸ mothers-in-law
「通行人」
passer-by
▸ passers-by
「見物人」
looker-on
▸ lookers-on
　　②性別表示の複合名詞
「女医」
a woman doctor
▸ women doctors
「男の雇い人」
a man servant
▸ men servants

　⑵ 2 つの構成要素
・glasses (めがね)
・spectacles (めがね)
・scissors (はさみ)
・trousers (ズボン),
・pants (ズボン)
・shoes (靴)
・shocks (靴下)
・stockings (ストッキング)
・gloves (手袋)
　
⑶ 単数形・複数形で意味の異なる名詞
・arm（腕）／ arms（武器）
・letter（手紙・文字）／ letters（文学）
・manner（方法）／ manners（行儀）
・custom（習慣）／ customs（関税）
・content（満足）／ contents（内容）
・pain（苦しみ）／ pains（苦労）

⑷ 2 者を前提とした行為
・change trains / planes （列車／飛行機を乗り換える）
・change one's shirts （シャツを着替える）
・shake hands (with) （握手する）
・take turns (at / in) doing（交代で～する）
・make friends (with) （友達になる）
⑸ 文字・数字・略記号の複数形
　ex.) PTA → PTA’s/PTAs

5 類語問題で問われる名詞
⒜ 『客』を表わす名詞群
　☆ guest 「招待客・宿泊人」
　☆ passengers 「乗客」
　☆ customer 「顧客・常連客」
　☆ client 「(弁護士などの)依頼人」
　☆ audience 「聴衆・観客」
　☆ visitor 「訪問客」
　☆ spectator 「見物人」
　☆ patient 「患者」
　☆ viewer 「テレビの視聴者」
⒝ 『料金』を表わす名詞群
　☆ fee 「専門職に対して支払う料金」
　☆ fare 「交通機関の料金」
　☆ pay 「手当て・報酬」
　☆ tax 「税金」
　☆ charge 「サービスに対して支払う(公共)料金」
　☆ fine 「罰金」
　☆ penalty 「罰金」
　☆ admission 「入場料」
　☆ interest 「利子・利息」
　☆ rent 「家賃・家賃収入」
　☆ commission 「手数料・歩合」
⒞ 『仕事』を表わす名詞群
　☆ business 「事業」
　☆ work 「仕事」〈不可算〉
　☆ job 「仕事」〈可算〉
　☆ labor 「骨の折れる仕事
　☆ task 「課された仕事」
　☆ occupation 「職業」
　☆ profession 「専門職・知的職業」

6 〈冠詞＋数詞‐単数名詞＋名詞〉
『10 ドル紙幣』
　○ a ten-dollar bill
　× ten dollars bill
　× ten-dollars bill
　　＊a three-day trip (2 泊3 日の旅行)
　　＊a one-month holiday (1 ヶ月の休暇)

7
⑴ 名詞の所有格はアポストロフィを付ける
　① -s で終わる複数名詞の所有格はアポストロフィのみ
　　＊ my brothers’ car
　② 複合名詞は最後の語にアポストロフィが原則
　　＊ my father-in-law’s car
⑵ 所有格としてアポストロフィを付けるのは「人や動物」「時間・距離・価格など」に関する名詞
　　＊ five minutes’ walk
⑶ アポストロフィの後に建物（家・店・病院・寺院）が来たときにはそれを省略可
　　＊ I bought some bread at the baker’s (shop).
8 数字に関する表現
　⑴ 分数表現：分子（基数）−分⺟（序数詞）
　・one-fifth「5分の1」
　・two-thirds「3分の2」
　・a half「半分」
　・a quarter「4分の1」
　⑵ 年 号
　＊1999 nineteen ninety-nine
　＊1900 nineteen hundred
　＊2000 (the year) two thousand / twenty hundred

9 不定冠詞 a(n)
　⑴ 基本用法
　　初めての話題
　　He sent me a French book. This is the book.
　　「ひとつの」
　　I'll be back in a month or two.
　　「ある」
　　You are right in a sense.
　　「〜につき」
　　The garbage collector comes three times a week.
　⑵ a とan で間違いやすいもの
　　a university
　　a useful book
　　a European country
　　a UFO
　　an hour, an honest boy
　　an SOS signal

10 定冠詞 the
　⑴ 基本用法
　　〈再登場〉
　　He sent me a French book. This is the book.
　　〈状況から自明〉
　　Will you pass me the salt?
　　〈限定された名詞〉
　　Kyoto is the former capital of Japan.
　　Autumn is the best season for reading.
　　Let's begin with the first chapter.
　　This is the only dictionary I have.
　　He and I are of the same age.
　　〈唯一〉
　　The world is getting smaller and smaller.

⑵ 定冠詞を用いた重要表現
　① the＋形容詞・分詞（複数扱い）
　　the rich
　　the poor
　　the young　
　　the old
　　the living
　　the dead
　The living should not speak ill of the dead.
　（死んだ人の悪口をいうべきではない）
　② by the +単位
　Telephone rates are calculated by the minute.
　（電話料金は分単位で計算されている）
　③ take +人+ by the 身体の部分
　take me by the hand
　catch me by the arm
　seize me by the collar,
　pat me on the shoulder
　look me in the face
⑶ 語順
① such (quite/rather/what) + a (an) +（形）+名
　I can't finish it in such a short time.
　（私はそれをそんな短時間で終えることができない）
② so (as/too/how/however)＋形+ a (an) +名
　I can't finish it in so short a time.
　（私はそんな短時間でそれを終えることができない）
③ half (double/倍数/分数) + the +名
　This box is half the size of that one.
　（この箱はあの箱の半分の大きさだ）

⑷ 無冠詞
　① 食事・スポーツ
　　We usually have breakfast at 7:00.
　　Let's play tennis.
　② 建物などが本来の目的(抽象概念）
　　go to school
　　after school
　　be late for school
　　be in class
　　be late for class,
　　go to bed
　　be at (the) table
　　be in (the) hospital
　　go to church
③ by +交通・通信手段
　　by bus
　　by train
　　by car
　　by plane
　　by ship
　　by air
　　by sea
　　by land
　　by phone
　　by mail
★〔例外〕on foot


今後も英語学習に関わる情報、体験談を発信していきます。