幼児教室の母子分離は、脳科学的におかしいですよ。後伸びしない子になる可能性があります。

幼児教室でお子さんだけにすると認知スキルのトレーニングになってしまいます

幼児教室でお子さんだけにするとどう考えても、やらせる勉強、頑張らせる勉強になります、つまり認知スキルを育てる勉強になります。
それは6歳〜8歳で伸びる能力なので、小学校3年生ではみんな出揃う能力をちょっと早く出来る様にするだけなのです。
反対に幼児期に伸ばせる非認知スキルが伸びなくなり、4年生以降の吸収力が悪くなる可能性もあります。よく聞く小学3年生まで天才だと思ったという方がいますがそんなお子さんになりやすいのです。
緊張感があるレッスン、一見良さそうに見えますが幼児期は認知スキルではなくて非認知スキル伸ばしたい時期なのです。緊張感があると認知スキルのトレーニングになってしまうのです。
幼児期は非認知スキルを伸ばす時期なのです、それが将来伸びるお子さんになるポイントなのです。
体験レッスンで後伸びを宣伝していてでも現実は、やっていることは
「自分で出来る子」
「自分で書いたり読んだりさせる所」
が多い様ですが、よく考えて下さいそれって認知スキルだと思いますが

【それを出来るようになっったと喜ぶご父兄および幼児教室の先生がいる様です】

もちろん年長ぐらいで成長の早いお子さんが自然に伸びていくのはいいと思いますが、訓練で伸びるのは違うと思います。少し早く認知スキルを伸ばしたに過ぎないのです。

最近の研究で、認知スキルは6歳〜8歳位に伸びる能力で早い遅いで能力の差は出ないという研究結果が発表されています
反対に出来るを求められてやらされて来たお子さんは小学校3年生くらいからできなる事が多いのです。つまり吸収力が育ってないからです。気の強いお子さんが頑張り通してある程度できるお子さんもいますが、せっかくの幼児期に育てられる吸収力や理解力や処理能力とは違うものです。

それでも高校入試まで頑張らされ大学入試でつまずくなんてことはよくある話です。
大学に入ったら目標がなくなって学校に行かないなんて話もよく聞きます
幼児期、もっと言うと小学校3年生くらいまでお母さんと一緒に楽しくやって非認知スキル伸ばしたお子さんは小学校4年生以降自分で勝手に伸びるお子さんになっています

勉強の仕方も自分で考え当たり前のように伸びていきます
目標が決まるとそれにまっしぐらそんなお子さんになっていくのをたくさん見てきました

母子分離を歌うのは良さそうに見えますが幼稚園や保育園でやってるわけであえて幼児教室でやる必要がないのです。幼稚園でしっかり社会勉強してくるのでもう疲れて帰ってきます。それでまた幼児教室でがんばらされたら、非認知スキルは育つはずがありません。幼稚園は好奇心を一杯発揮して友達と遊んで喧嘩して社会性を身につけるところだと思います。幼稚園でカリキュラム一杯で出来るを求められるのは返って社会性が身につかないと感じます。本来の幼稚園の役目ではない様に思います。

母子分離する幼児教室は幼児教室が楽だからかなと思えてしまいます
幼児期はもっと小学校3年生くらいまではお母さんと楽しく勉強しましょう
勉強の仕方も学ぶことが出来ます

幼児教室も年長さんまで楽しくレッスンしましょう
知らない間に伸びるお子さんになっています
お教室では、お子さんの心の勉強会や後伸びするお子さんにする為の勉強会に力を入れています

お子さんの心を第一に考える幼児教室を目指ていまいす
だから勉強会を大事にしています
常に心のリセットができるお教室が必要になるのです
その為に個別勉強会やLINEによる質問の対応が必要になるのです

下記の記事も参考にして下さい
【0歳から年齢別に、お子さんにやってあげたい事があります。知った時が始めどきです】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5154284/
【能力開発（幼児教育）と先取り学習の違い】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5154111/
【幼児期のかかわり方が能力の基礎を作る】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153630/
【伸びる子にするために幼児期に必ずやっておきたいこと】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153537/
【先取り学習と能力開発の違いが難しい】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153461/
【伸びるお子さんにするには、やりたい気持ちをうまく作る事が大事】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153336/
【幼児期にはあまりIQを意識しない方がいい】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153183/
【伸びるお子さんにするには、やはり1歳半の 「ダダコネ期」前までに来ていただくと効果が高い】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5153119/
【お子さんを自由にしてあげようとして、放任になっている事がある】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5152867/
【お母さんの対応や声がけを変えるだけで、伸びるお子さんになります】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5152149/
【今のままのお子さんをそのまま受け入れられたらいい親子関係になります】
https://mbp-japan.com/shizuoka/eqwel-hamamatu/column/5152006/

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個別の勉強会とラインを使ってフォローしています。
勉強会はお子さんやお母さんの性格も考えて個別で行っています
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当然ですが、勉強会や子育て指導、LINEによる質問も幼児教室の大事な仕事と考えているので、お月謝に含まれていると考えています。
要するに別途お金がかかることはありません

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