コラム
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イスラム教の発達障害者が主人公の映画「マイ・ネーム・イズ・ハーン」＜続き＞
障害と人生を考えさせられる映画「マイ・ネーム・イズ・ハーン」の後半です。（前半は昨日）昨日、「マイネームイズハーン。私はテロリストではありません。」というフレーズをアメリカ大統領に伝えなければ...
2014-07-07 発達障害を考える
発達障害の主人公が出てくる映画 「マイ・ネーム・イズ・ハーン」
もちろんフィクションなんでしょうが、この主人公を演じているシャー・ルク・カーンという俳優さんの演技がとてもすばらしく、本当に障害をお持ちの方なのでは？と思ったぐらいです。タイトルの「マイ・ネー...
2014-07-06 発達障害を考える
不登校にどう対応すればよいか ＜中期ー１０＞ ー親の精神的安定《斜めの関係者を利用しよう》ー
さて、親の精神的安定を図るという内容を取り上げてきましたが、今日は「斜めの関係者を利用しよう」。不登校も長期に及ぶと、親の精神的な負担も大きくなります。時には外部の人を招き入れたり、ご自分から家...
2014-07-05 不登校を考える
大切なことは絵本から学んだ ⑯ 「いけちゃんとぼく」西原理恵子
「そういえば私にもこういう時はあった」私はこの本を初めて読んだ時、なんだか妙に懐かしい思いがよみがえってきた気がしました。今日取り上げる絵本はこれ前回に引き続き、西原理恵子さんの絵本。映画化...
2014-07-04 大切なことは絵本から学んだ
ちょっといい言葉 ㉖ 「掃除人になる運命なら、ミケランジェロが絵を描くように・・・」
今日の言葉はこれ「掃除人になる運命にあるのなら ミケランジェロが絵を描くように ベートーベンが音楽を奏でるように シュイクスピアが詩を書くように 街路を掃除しなければな...
2014-07-03 ちょっといい言葉
不登校にどう対応すればよいか ＜中期ー９＞ ー親の精神的安定《新鮮な空気を吸う》ー
さて、不登校中期の煮詰まって、場合によっては家の中が淀んだような空気になった時にどうすればよいかですが、前回と同じようにやはり新鮮な空気を取り入れることが大切でしょう。そのためには、外から新しい...
2014-07-02 不登校を考える
大切なことは絵本から学んだ ⑮ 「いきのびる魔法」西原理恵子
今日の絵本はこれいきのびる魔法-いじめられている君へ- (コミックス単行本) [大型本]マンガ家西原理恵子さんの「いきのびる魔法～いじめられている君へ～」これは、以前朝日新聞でシリーズだった「いじ...
2014-07-01 大切なことは絵本から学んだ
発達障害の青年が主人公のラブ・コメ映画「シンプル・シモン」
少し前になるのですが、大阪に、発達障害の青年を主人公にしたハッピーなラブ・コメ映画「シンプル・シモン」を見てきました。スウェーデンの映画なので、アメリカ映画のように能天気な雰囲気と言うよりも全体...
2014-06-30 発達障害を考える
不登校にどう対応すればよいか ＜中期ー８＞ ー親の精神的安定《風通しを良くする》ー
さて、不登校の中期が長引くと色々な変化が起きてきます。一つは、なかなか変化が見られない毎日にだんだん家の中の雰囲気が煮詰まってきてしまうということです。確かに普通は学校に行っているはずの子どもが...
2014-06-29 不登校を考える
ちょっといい言葉 ㉕ 「勇気を失ったらすべて終わりだ」
ちょっといい言葉「金を失っても気にするな。名誉を失っても、まだ大丈夫。でも勇気を失ってしまったら、すべて終わりだ。」この言葉は、イギリスの名宰相ウインストン・チャーチルの言葉です。この言葉を今...
2014-06-28 ちょっといい言葉
大切なことは絵本から学んだ ⑭ 「きずついたつばさをなおすには」
今日の絵本はこれある日のこと・・・・・“とかいの たかい ところで まどガラスに トンと つばさが ぶつかった。だれも きいていない。”高いビルのガラスの窓ガラスに、一羽の鳥がトン、とぶつか...
2014-06-27 大切なことは絵本から学んだ
不登校にどう対応すればよいか ＜中期ー７＞ ーエネルギーを回復するためには 《怒り》ー
エネルギーが枯渇しそうな時に、睡眠や趣味・遊びなどが有効だというような話をしてきましたが、それとは別にこういうことが頻発することがあります。それは「怒り」怒りというのは思春期の子どもなら親への...
2014-06-26 不登校を考える
不登校にどう対応すればよいか ＜中期ー６＞ ーエネルギーを回復するためには 《趣味・遊び》ー
不登校がしばらく続き膠着状態の中期になってきた時に、枯渇したエネルギーを取り戻すきっかけとなることに「趣味」があります。私たち自身が疲れてきた時、まずは前回取り上げた「睡眠」をとりますよね。何よ...
2014-06-25 不登校を考える
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