コラム
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「ちいかわ現象」を英語で考える。”Kawaii”の真の意味
ちいかわから考える「かわいい」の奥にある不安 今週の中高生クラスでは、地球温暖化という長期的な地球規模の課題を扱う前に、少し趣向を変えたミニ・ソーシャルイシューを取り上げます。今回のテーマ...
2026-09-24 今週の授業（Global youth）
シルバーウィークに考える気候危機、次世代に世界見つめる力を
世界各地で相次ぐ気候災害。英語で現状を理解を！ シルバーウィーク中、台風25号の影響により、千葉県・神奈川県などで大雨による洪水や冠水、土砂災害が発生し、尊い命が失われました。犠牲となられた方々...
2026-09-23 今週の授業（Global youth）
Apple 初の折りたたみiPhone、「これ意味ある？」を英語で。
Appleの「折りたたみiPhone」から考える、技術の進歩と私たちの消費 「これ、本当に必要？」新しいスマートフォンが発売されるたびに、そんな疑問を感じたことはないでしょうか。今回、Appleが発表した...
2026-09-15 今週の授業（Global youth）
気候変動における1.5℃以下の意味を英語で理解しよう
国連環境計画（UNEP）は2026年9月2日、産業革命前からの世界の平均気温の上昇幅が数年以内に1.5度を超えることが不可避であるとする報告書を公表しました。https://www.youtube.com/watch?v=5hRUwiLkyQA 今...
2026-09-10 今週の授業（Global youth）
米国の大学生から見たニッポン。英語で日本を俯瞰しよう！
あなたなら、どちらの教育・文化を選ぶ？ Global Youthでは、この夏休み、普段とは少し違う授業を続けてきました。テーマは、「日本を英語で俯瞰する」です。海外で学ぶ大学生や、異なる文化背景...
2026-08-27 今週の授業（Global youth）
「原爆投下」英語て学ぶ。先輩から後輩へ受け継がれる「知」
8月6日、広島への原爆投下から81年。この日の夕方の中高クラスでは、Global kids英語会に小学3年生から在籍し、現在は上智大学外国語学部英語学科3年のOG、中西真菜さんをゲストに迎えました。 （※私が彼女...
2026-08-08 今週の授業（Global youth）
「英語は教科ではない、国力だ。」ラジオの反響、全国から
英語に国運かけた韓国の比較で説得力あるトーク このたび、TBS Podcast「東京ビジネスハブ」に、2週連続で出演させていただいています。番組のMCは、現在「Podcast界の知のフロントランナー」とも称され...
2026-08-02 英語プレゼン大会
「英語は教科ではない。国力だ。」 TBS ラジオ出演！18年の現場から。
TBS Podcast「東京ビジネスハブ」に、代表、豊田が出演！ 7月27日（月）と8月3日（月）の2週にわたり、ナビゲーターの野村高文さんと共に「これからの日本の英語教育」についてお話しします。今回、国際...
2026-07-26 国際イベント
世界へ届け！気候危機を伝える英語ポスター＆動画作成
子どもたちが「Global Warming」に代わる言葉を考案 「Global Warming（地球温暖化）」という言葉では、その深刻さが十分に伝わっていないのではないか。近年、「Climate Crisis（気候危機）」や「Climat...
2026-07-15 今週の授業（Global youth）
America！ America！アメリカ独立250周年を英語でカバー！
改めて考える、「アメリカってどんな国？」 https://www.youtube.com/watch?v=_ShDLXkgoxUhttps://www.youtube.com/watch?v=i9EJPcb36ws今年、アメリカは独立250周年という大きな節目を迎えました。...
2026-07-06 今週の授業（Global youth）
留学生と語る！もし総理大臣になったら、日本の何を変える？
英語で日本を語る20分間のウォームアップ 英語教育の面白さは、英語そのものを学ぶことだけではありません。英語を使うことで、自分たちの国や文化を少し離れた場所から眺め直せることにあります。今日...
2026-06-18 今週の授業（Global youth）
地球沸騰化？地球混沌化？子どもたち提案、気候危機への新名称20選
英語だけでなく漢字表現にもこだわる https://www.youtube.com/watch?v=mlw5JTzqXw0 日本では今年から、気象庁が、最高気温40度C以上の日を、「酷暑日」（こくしょび 英語でCruelly hot days）と呼ぶ...
2026-06-10 今週の授業（Global youth）
プロのインタビューを読む
子どもたちの「自己発信力」を引き出す英語スクールの経営者