光畑浩美
大人ピアノ指導法:中高年ソルフェージュ:「リズム聴音」「出題する時間と配慮」「答え合わせ」
2026-06-07
中高年ソルフェージュの代表的な内容として、いよいよ三つ目となるのが**「リズム聴音」**です。 これは、 音楽の基礎を学ぶうえで、 非常に大切な教材です。 多くの方は、 らくらくピアノの楽譜をご覧になると、...
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光畑浩美
2026-06-07
中高年ソルフェージュの代表的な内容として、いよいよ三つ目となるのが**「リズム聴音」**です。 これは、 音楽の基礎を学ぶうえで、 非常に大切な教材です。 多くの方は、 らくらくピアノの楽譜をご覧になると、...
光畑浩美
2026-06-07
中高年ソルフェージュにおける「高い・低い調音」の大切さ 今回は、代表的な中高年ソルフェージュの二つ目の要素である 「高い・低い調音」 についてお話ししたいと思います。 この「高い・低い調音」とは、 聴こえて...
光畑浩美
2026-06-07
講座の中には、ほかの方に比べて進歩がとても早い方がいらっしゃいます。 先生方の中には、そうした方に対して 「その方ばかり褒めてはいけないのではないか」 「その方にばかり時間をかけてはいけないのではないか」 と遠...
光畑浩美
2026-06-07
人より進みが遅いと感じる方へ 講座では、どうしても 「みんな同じように進む」というわけにはいきません。 誰かと比べているつもりはなくても、 「自分がいることで皆さんの進みを遅くしてしまっているのではないか」...
光畑浩美
2026-06-07
テンポが速くなって止まらない方へ、どう伝えるか ピアノ指導の現場では、 「テンポがだんだん速くなってしまい、止まらなくなる方」に 出会うことがあります。 たとえば、 「タラリラ」と感じられるような伴奏型で...
光畑浩美
2026-06-07
小節と小節の間が空いてしまう方への声かけ ピアノ指導をしていると、 小節と小節の間に、不思議な“間”が空いてしまう方 がいらっしゃいます。 たとえば、メヌエットのような曲で、 「ソーー、ドレミファソーー...
光畑浩美
2026-06-07
レッスンの現場では、 「ごめんなさい」「私なんてダメです」「全然できません」といった言葉を、 何度も口にされる方がいらっしゃいます。 指導にあたっている方でしたら、 「ああ、そういう方、いらっしゃるな」と感じられ...
光畑浩美
2026-06-07
何度弾いても同じ間違いをしてしまう方へ ピアノを指導していると、 何度弾いても同じところで間違えてしまう、 という場面に出会うことがあります。 これは、実は子どものレッスンではあまり見られない、 大人の生...
光畑浩美
2026-06-07
手が震えて力が入りにくい中高年の方への接し方 中高年のピアノ指導の現場では、 手が震えてしまい、思うように力が入らないという場面に 出会うことがあります。 子どもの場合、 手が震えるのは 発表会や特別な緊...
光畑浩美
2026-06-07
憧れのペダルでも導入は慎重に 中高年のピアノ学習で大切なこと ピアノを学ばれる多くの方にとって、 ペダルは“憧れ”の存在です。 右手と左手で鍵盤を追うだけでも大変なのに、 さらに足まで使うとな...
光畑浩美
2026-06-06
中高年の方に喜ばれる、簡単で華やかな左手伴奏法 〜「ぐるりんぱ伴奏」を中心に〜 今回は、中高年の方に特におすすめしたい、 簡単で華やかに聴こえる左手伴奏法 について お話ししたいと思います。 らく...
光畑浩美
2026-06-06
中高年の初心者にこそ喜ばれる「簡単で華やかな伴奏」とは ピアノ指導の現場では、「少しアレンジを加えて、もっと素敵に聴こえるようにしたい」と 考えることがよくあります。 けれども、 その“少し”が、先生にと...
光畑浩美
2026-06-06
進歩のペースが異なる受講者が混在する講座を、どう進めるか 講座では、ゆるやかに進歩される方と、 早いペースで進歩される方が 同じ場にいらっしゃることがよくあります。 そのような場合、どのように学習を進めて...
光畑浩美
2026-06-06
ソルフェージュ講座で、進度の異なる受講者が混在するときの進め ソルフェージュの講座では、緩やかに進歩される方と、 早く理解してどんどん進まれる方が同じ教室にいらっしゃることがあります。 これはごく自然なこ...
光畑浩美
2026-06-06
体験レッスン・体験講座の「始める前」と「片付け」の時間に大切なこと 体験レッスンや体験講座では、 レッスンの中身そのものはもちろん大切ですが、 実は「始まる前の時間」と「終わった後の片付けの時間」も、とても...
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