発達理論
発達段階の第六期は、前成人期 20～30歳台のころです。
この時の重要な関係の範囲は、
友情、性愛、競争、協力の関係におけるパートナーです。
この期では、前期でアイデンティティの確立がいかに出来ているかがポイントになります。
確立しているものは、上の関係の範囲の中で、親密を求めて行きます。
充分でなかったものは、自分を不確かに感じ、孤立したり
あるいは不安を共有した似たものが集まったりします。
これまでのアイデンティティの確立が個人的だったのに対して
この時期は、お互いのアイデンティティの「共有」「融合」を目指します。
アイデンティティが確立してると、周りの意見を聞いて
妥協したり、（健康的な）自己犠牲が可能になります。
家庭の生活においては
結婚して新しい役割（妻・夫・親）が増え、様々な自立が求められます。
この時期の心理課題は『親密 VS 孤立』です。
【親密】は、上に書いてきたように
相手と自分が異なることを認め、特に異性との深い親密な関係を築きます。
【孤立】は、自分が異なることを排除して、人との関わりを持たずに
自分の目標だけに没頭します。
この発達段階の課題を獲得することで得られるGiftは『愛（love）』です。
それぞれの異質性を認めた上で、尊重し合うことが出来るようになります。
『発達理論1（2010-07-08）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/11161
『基本的信頼VS不信〈エリクソン発達理論・乳児期〉（2010-08-06）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/11994
『自律性VS恥・疑惑1〈エリクソン発達理論・幼児期前期〉（2011-05-23）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/19997
『自律性VS恥・疑惑2〈エリクソン発達理論・幼児期前期〉（2011-05-24）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/20002
『自主性VS罪悪感〈エリクソン発達理論・幼児期後期〉（2011-05-25）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/20021
『勤勉性 VS 劣等感〈エリクソン発達理論・学童期〉（2011-05-26）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/20034
『臨界期（critical period）～危機を克服する過程～（2011-05-27）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/20067
『同一性 VS 同一性の混乱1〈エリクソン発達理論・青年期〉（2011-05-29）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/20116
『同一性 VS 同一性の混乱2思春期前期〈エリクソン発達理論・青年期〉（2011-06-09）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/20066
『同一性 VS 同一性の混乱3思春期後期〈エリクソン発達理論・青年期〉（2011-06-10）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/20439
『同一性 VS 同一性の混乱4青年期前後期〈エリクソン発達理論・青年期〉（2011-06-11）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/20453
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