自主性 VS 罪悪感　〈 エリクソン発達理論・幼児期後期 〉

発達段階の第三期は、幼児期後期（遊戯期）　だいたい3～5・6歳ころです。

この時の重要な他者は、家族です。


この頃になると、体力や筋力がついてきてきます。

言語能力も上がり、様々な疑問が生じる頃でもあり

好奇心と、道徳的なこだわりから「なぜ？なに？」と繰り返し聞きます。

出来るだけ話を真剣に聞いて、丁寧に答えてあげられると良いでしょう。
（いつも出来なくても、良いのです。今は出来ないことを伝えることは大切です。）


一番になりたい欲求も生じ、そのことは集団の中でのごっこ遊びを通じて、

人をコントロールしたり、されたりすることにつながります。

その中から我慢を覚え、他人と自分との距離を持てるようになります。

この時に、調子に乗ってルール違反や、人をコントロールしすぎるなどの失敗もして

人に迷惑をかけることは『ダメなものは、ダメ』と言われることが大切です。

逆に『良いことは、良い』とも言ってあげることも必要です。

そのなかから、自主性（主導性）も罪悪感も生まれます。


この『自主性』を獲得することで、得られるGiftは『目的（purpose)』です。

『目的』とは、
正しいこと、間違ったことを理解し、一つの目的のために
積極的・主導的に行動する力をえることです。


自主性（主導性）が強すぎると、歯止めが利かなくなり
人を傷つけたり、相手をコントロールしすぎることになります。

このことが孤立を生むことになることもあるので、注意が必要です。



『発達理論1（2010-07-08）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/11161

『基本的信頼VS不信〈エリクソン発達理論・乳児期〉（2010-08-06）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/11994

『自律性VS恥・疑惑1〈エリクソン発達理論・幼児期前期〉（2011-05-23）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/19997

『自律性VS恥・疑惑2〈エリクソン発達理論・幼児期前期〉（2011-05-24）』
http://mbp-japan.com/hyogo/yu-cocoro/column/20002


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