親学10か条 その2、ありのままを愛する

長谷川満

長谷川満

テーマ:親学10か条


 親自身がありのままの自分を受け入れられているからこそ、ありのままの子どもを受け入れることが出来ます。
 逆に、ありのままの子どもを受け入れられるようになった時、ありのままの自分も受け入れられるようになったとも言えます。

 ありのままの子どもを愛する・・
 ありのままの自分を愛する・・

 ありのままの子どもを愛するとは「 そのままのあなたが大好き 」ということです。
 「今のあなたで100点満点」ということですから、基本的にもっとこうなって欲しいというのがありません。
 子どもを「もっと良くしよう」という気張りがありません。
 「あなたはあなたでいいじゃない。あなたはそのままで十分素晴らしい。」ということです。
 もし、あなたがあなたの愛する人から、そう言われたら、どんな気持ちになりますか?
 嬉しいですよね。
 勇気が出ますよね。
 そうすると、意欲が湧くと言うか、もっとがんばろうという気にもなるし、「素晴らしい」て言ってくれたその気持ちに応えたい、と思うようになりますよね。子どもも同じです。

 ありのままの自分を愛するとは「 そのままの私が大好き 」「 このままの私で素晴らしい 」と思えることです。
 「私はこのままでとても幸せだ」と思えることです。
 そう思える為には「 したいことをする 」ことが大切で、というより「 したいことをさせてもらっている 」という自覚を持つことが一番大切です。

 そのためにも、是非「したいことをする」必要があります。そこを我慢してしまうと、周りの人に感謝するのが難しくなりますし、幸福感や自分を好きだと思う気持ちも持ちづらくなります。

 自分はしたいことをしている、自分はしたいことをさせてもらっている、それは本当に有り難いことだ。
 買いたいものを買っているでもいいし、食べたいものを食べているでもいいし、自分は好きにさせてもらえている、あー、有り難い、幸せと思えること、その自覚が大切です。
 
 それが、ありのままの自分を好きになる第一歩です。




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長谷川満
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長谷川満(家庭教師)

家庭教師システム学院

発達障がいや不登校の子の意欲を引き出すには自己肯定感を高める必要があります。その子のありのままを受容し、信頼関係を築き、成功体験と褒め言葉で自信と意欲を引き出します。

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