第3回無為塾「どうして無為になると発達障害も不登校も直るのか」でこんなお話しました
第4回無為塾「40代からの人間的成長論」@姫路文学館 望景亭 終了しました ＜前編＞からの続きです。
初めからお読みになりたい方はこちら
https://mbp-japan.com/hyogo/hasegawa/column/5220033/
目次
自己実現している人の共通点
自己実現している人には共通点があります。
まず第一に芸術的なことに興味を持つようになります。
それは絵を描くことかもしれませんし、音楽を聴くことかもしれません。
美術館巡りかもしれませんし、楽器を演奏することかもしれません。
なんでも構いません。
第二に創作活動や育てることに興味を持つようになります。
お花や観葉植物を育てたり、野菜を作ったり、犬や猫を育てたりするのがとても楽しくなります。
陶芸作品を作ったり、俳句を作ったり、絵手紙を習い始めたり・・。
そういうことを通して自己表現をすることが好きになります。
第三に矛盾を統合できるようになります。
遊びも大事、努力も悪くない。
女性性も男性性も素晴らしい。
仏教も面白いし、キリスト教も面白いし、科学も面白い。
とらわれず、そのものの良いところが見られるようになります。
それでもやっぱり自我が時々顔を出しますが、もう自我とも仲良しですから邪魔はしません。
自己超越
76歳〜（遊行期） 発達課題は「自己超越」（無為自然、上善如水） キーワードは「自由」「感謝」です。
自己実現した人は、あるがままの自己が主人公になり自我は副長として心配性な親友として自己実現を助けてくれる存在でした。
自己超越段階においてはもう自我はいません。
あるがままの自己がいるだけです。
だから自由です。
全てがそのままで良い。
失敗も挫折も悪いことのように見えた全てのことがそのままで良いことがわかります。
「ああ、そのままでよかったんだ」
それが実感できたとき全てに感謝できるようになります。
自己超越は自己実現をやり切った人にのみ訪れます。
だからあるがままの自分で自分らしく明るく楽しく生きることが大切です。
そう生きられたら自己超越なんかしなくていいのです。
もうそれで十分に幸せなのですから。
そして気がついたら「ああ、そのままでよかったんだ」と安心している自分がいるのです。
質疑応答「子どもが水を怖がって洗髪するのが一苦労です」
質問者）「うちの子5歳なんですけど、水が怖いみたいで頭を洗う時、水が顔にかかるのが嫌でこうして美容院みたいに後ろ向きでないと頭が洗えないんですが、私ももう疲れてきてどうにかしたいんですけどどうしたらいいですか？」
長谷川）「それは大変やね。ところで子どもを持ったらみんな何かしら悩みが生まれるもんでね。僕の知り合いにも幼稚園に入るのにオムツがなかなか取れない、て悩んでられたお母さんもいたし、あるお母さんは子どもがね、お友達をすぐ叩くんやね、いくら注意してもお友達を叩く言うて悩んでおられる方もいるし、それこそ子どもが病気やとか障害があって悩んでおられる方もおられます。みんな子どものことで悩むんですけど、あなたの悩みは子どもの頭を洗うのがしんどいという悩みですね。僕から見るととても軽い悩みのように思えますけれど、なんやったら他の悩みに変えてもらった方がいいですか？」
質問者）「いえ、今の悩みのままでいいです。」
長谷川）「そうですか。まあ心配しなくても今だけですから。もうちょっとしたらお子さんも自分で頭洗えるようになりますから。それまでは『まあ、こんな軽い悩みで良かった』と思って髪の毛洗ってあげてください。」
質疑応答「生きる意味を聞かれたらどう答えれば」
質問者）「子どもに『生きている意味って何？』て聞かれたらどう答えればいいですか？」
長谷川）「僕なら『生きる意味って何やろ？自分はどう思う？』て問い返します。そうして子どもが言った答えを否定せず『そうか・・なるほどな・・でもなんでそう思うのや？』と対話すると思います。そうして子どもの考えや思いを聞いていく、教えてもらう。何も親だからといっていつも正解を言う必要はありません。こういう時はは素直に『どう思うの？』て問い返して子どもの答えを否定せず、子どもの思いや考えを理解しようとして聴く、対話するのがいいと思います。」
質問者）「子どもに対してはそうします。ただ私は人生は成長するためにある、というふうにも考えておりましてそのあたりの長谷川先生のお考えもお聞きしてもいいですか？」
長谷川）「私は人生に意味はないと考えております。人生に意味をつけているのが自分だとそう考えています。それこそが人間だけに与えられた自由であり力だと考えております。だから人生で出会う様々なことに私が意味付けをしている。あと私は人生は楽しむためにある、と人生に意味をつけています。この世界は遊園地だと考えています。」
質問者）「わかりました。ありがとうございます。」
お花見＆記念撮影
詩集「無為 そのままでよかったんだ」読書会
皆さんとお花見をした後、お茶とお菓子をいただきながら詩集「無為 そのままでよかったんだ」を読んでお好きな詩を発表してもらいました。
「神様の質問」
「見えないドラえもん」
「人生の宝物」
「風の子」
「あいってなあに？」
などを挙げてもらいました。
それぞれの詩の誕生秘話やエピソードをお話しさせてもらいました。
「救いの力」を選んでくださった男性に「なぜこの詩を選ばれたのですか？」とお尋ねしたところ
「実は私、10年ほど前のことになりますが妻から離婚を切り出されて家から出て行かれたことがありました。その時、一番大切なものを失ってしまうということに衝撃を受けまして思わずひざまづいて手を組んで祈ったことがあるんです。人間て本当に追い詰められると祈るんだなあ、とその時思いました。祈ると願うの違いもその時知りました。祈るというのは何か自分を差し出すような切実さがあります。その祈りが通じたのか妻は戻ってきてくれました。それでこの詩の通りだなと共感したので選ばさせていただきました。」
詩「救いの力」
ありがとうでもいい
ごめんなさいでもいい
心から頭を下げることができた時
そのとき はじめて
救いの力が働き出す
自分が頑張ってる間は
神様も仏様も
用事なし
長谷川「その祈られた時、心から頭を下げることができたんですね。一つお聞きしてもいいですか。どうして奥さんは離婚を切り出されのですか。」
「それまでの自分は妻が僕の体調を気遣って減塩の食事を作ってくれても『まずい』と言って醤油をドバドバかけたり、妻がしてくれていることに感謝もせず不満や愚痴ばかりで、なんでも上手いこといかないのは人のせいにしていました。本当にあの頃の自分を殴ってやりたいほどです。」
長谷川「そうでしたか。そんなあなたがそのことをきっかけにどう変わられたのですか。」
「猛反省しまして妻に感謝するのはもちろん、人のせいにするのではなくまず自分が変わろうと勉強もし直しました。大学院でMBAも取りました。仕事も変わりまして今の不登校の子たちや親御様を支援するNPOも立ち上げました。不登校の親御さんでも、不登校のことは放っておいて開き直って遊びにいかれたり、自由に楽しくされているお家の子はどんどんよくなっていくんですね。不登校を直そうと親が頑張らなくなって初めて救いの力が働き出すのを目の当たりにしています。」
長谷川「それ本当によくわかります。そうですよね。開きなってお任せになったらうまく展開していきますね、不思議と。貴重なお話ありがとうございました。」
まとめ
今回は「自我」が降伏した時にこそ幸福の扉が開かれ、自己実現の扉が開かれるというのをさまざまな事例をもとにお話しし、またそのような体験も聞かせていただき有意義かつ大変興味深い無為塾になったように思います。
娘たちや息子たち、孫たちも手伝いに来てくれて大変楽しいイベントとなりました。
今年の秋は京都の御所内にある拾翠亭（旧九条家の別邸として建てられた茶室：お庭の景色が有名）で無為塾ができたらいいなあと考えております。
無為塾ではお話や詩との出会いも一期一会と考え「体験」を重視しています。
いま心が何を感じたか、今この瞬間を十分に味わうということを大切にしています。
そして遊び心も。
京都の拾翠亭でやる時にはみんな観光気分でぜひ遊びに来てください。
次回予告
次回。第5回無為塾は7月12日（日）13時30分〜16時
場所は加古川駅近くの東播磨生活創造センター「かこむ」講座研修室
参加費無料。
テーマはこれから考えます。
後日このサイトでもお知らせします。
