やる気ができる勉強方法「書いて記録をし続ける」
「作業=勉強」ではない。徒労に達成感を持つな。
英単語をひたすらノートに書き移すこと、漢字をノートに書き写すこと、日本史や倫理の一問一答を問題文をひたすらノートに移すこと。これは、手の筋肉のリハビリであり、脳が働いていません。事実、書いて移した内容はほとんど記憶に残っていません。だから加藤は、ノートに必死に書き写しをしている生徒を発見すると、直ちに注意をしてその作業をやめさせます。
●英単語の書き写し → ●音声ＣＤを再生しながら音読しろ!!
●教科書ベースのノートまとめ → ●「学びエイド」動画を３回見直せ!!
●問題集や参考書の書き写し → ●不正解がなくなるまで３回は解け!!
わからないことを考えるな。すぐに調べろ。すぐ質問しろ。
どの科目にも共通して言えることですが、わからないことを自分なりに考えて解決しないこと。高１・高２内容や、センター試験レベルのわからないことは、自分の中に答えがあるのではなく、すぐに調べれば解決する程度のことです。システム英単語で単語の意味を確認したり、学びエイドの動画講座を見直したり。先生に質問に来ることで、最適解を見つけることができます。手元の課題が進まないと感じたら、すぐに調べるクセをつけること。そして、遠慮なく他人に聞くことです。
「自力で何とかなる。まだ、本気を出してないだけ。」
テストで点数が取れない生徒が、必ず言う言い訳です。加藤の目の前で、本人の言う方法で勉強をさせてみると、論述箇所が全く無い数学の解答をしていたり、英単語をスマホでgoogle検索して適当に済ませたり。さらに、ひたすらに問題集や参考書の前の方のページを見つめるだけ。圧倒的に作業効率が悪く、テストの採点者に評価されない解答づくりをしています。
●優先順位が支離滅裂
●評価軸が自分の頑張り。頑張りが評価されないことを理解していない
●これでいいや。と基礎理論を勝手解釈
↓
●アナタのことは「テストの得点」のみでしか評価されない。
大学入試でも、岐阜高専の期末テストでも同じです。勉強の目的は自分の将来のために、目の前の合格最低点をクリアすること。
批評家気取りで勉強法について講釈を垂れている暇があるなら、直ちに自己流を排除しなさい。直ちに成功者の手法をマネして、愚直に実行しなさい。
【高2から!本気の大学受験】シリーズ
#1 センター試験って、文系高2生は、出題内容がほぼ既習
http://mbp-japan.com/gifu/kikyokai/column/996/
#2 高2になったら「得意の3本柱」を作れ!
http://mbp-japan.com/gifu/kikyokai/column/1181/
#3 理系は高2から全力で!!
http://mbp-japan.com/gifu/kikyokai/column/1182/
#4【質問に答えます】理系生物 普段の暗記にオススメの参考書は?
http://mbp-japan.com/gifu/kikyokai/column/1771/
#5 夏休みもあと少し。何やる?センター過去問を解け!!
http://mbp-japan.com/gifu/kikyokai/column/2028/
#6私も使ってます!!大学受験のための手帳「フォーサイト」【前編】
http://mbp-japan.com/gifu/kikyokai/column/2155/
#7私も使ってます!!大学受験のための手帳「フォーサイト」【後編】
http://mbp-japan.com/gifu/kikyokai/column/2157/
#8【特別編】去年のフォーサイトが自分を励ましやる気をくれる!!
http://mbp-japan.com/gifu/kikyokai/column/2161/
#9 我流で勉強するな。成功者の手法を愚直にマネしろ。
【ナツまでまつな】「今から先取り!」１週間体験キャンペーン
http://mbp-japan.com/gifu/kikyokai/seminar/74/
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