親の愛と敬いが子どもの自尊心を育てる

ーーはじめにーー


親の無関心は、子どもに

「自分は必要ではない」

という感覚を抱かせる一方、

敬いを欠いた愛は

自由を奪うことがあります。

ここでは、

家庭内の敬意が

子どもの自尊心や自己信頼感、

他者を大切にする力を

どのように育てるかを考えます。

親の無関心が子どもに与える影響

「愛の反対は、憎しみではなく無関心」

というマザー・テレサの言葉があります。



無関心が意味するものは、

「必要ではない」ということです。

子どもの成長、

子どもの親への語りかけに

充分な関心を親が示さないでいると、



子どもは、

自分が親から愛されていない、

大切にされていないと

受け止めてしまいます。



親からすら求められない自分は、

価値のない存在だと解します。

敬いを忘れた愛は、子どもの自由を奪う

しかし、

愛も時にわが子の自由を奪います。

それは、「敬い」を忘れている時です。



相手の存在、立場を尊重し、

敬意を表していれば、

適切な愛を与えることができます。



親が子どもに

敬いの姿勢を見本として示していれば、

子どもも他者に対して

敬いの姿勢を保てるようになります。

夫婦間の敬意を子どもは見ている

父親が母親に対して、

妻として、母親として、

最低限の敬意をもって関わっているか。

家事をしてもらうお手伝いさんに

してしまっていないか。



母親が父親に対して、

夫として、子どもたちの父親として

敬意をもって関わっているか。



あてにもならず、頼りにもなならない、

不甲斐ない人として

子どもの前で扱っていないか。



わが子を一つのの人格をもった、

意志のある人間として接しているか。

親や教師の立場に相応しい敬意

社会生活の中においては、

互いが様ざまな立場、役割をもって

関わりあっています。



ですから、人格がどうこうの前に、

相手の立場に対しての

最低限の敬意を表し、

接していく姿勢は、

決して忘れてはなりません。



最近は、友達親子とか、

教師と生徒との関係も、

友達みたいな先生になりたい

といった風潮も見られますが、



親は親であって、教師は教師です。

親、教師の立場と友人の立場は違います。

その立場、存在に相応しい態度、

敬意がもてない大人に育ってしまいます。

敬うとは、相手を尊重し大切にすること

敬うという行為は、

尊重し、大切にするということです。

人に対してだけではありません。

道具(物)や、功績、伝統などにも

敬意を表すことはできます。



子どもたちは、

自分の関心に関心をもって

もらいたいものです。

わが子に対しての敬いの姿勢があれば、

存在をしっかり確認し、

声を聞く態度が常にもてるはずです。

愛と敬いが自尊心と自己信頼感を育てる

敬いと愛の中で育てられた子どもは、

健全な自己愛に基づく自尊心や

自己信頼感が育ち、自他を大切にでき、

様ざまなストレスに対しての

柔軟な適応力も養われていきます。





本人が動けない今も、家族にできることがあります。

不登校・ひきこもりの問題は、

本人が動き出すのを待つだけではありません。

家族が状況を理解し、関わり方を見直すことで、

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