コラム
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テーマ：国語
具体的な、読解力向上のための「心」とは？その①＜小学校高学年＞
国語力を向上させる鍵は「心」からのアプローチであり、その「心」とは好奇心などを含んだ広義の「心」であるところまで、ご案内しました。 では、具体的にはどのように子どもたちに接して行くかということ...
2013-03-13 国語
国語力を向上させる「心」とは、広義の「心」です。
前回（3／7）、「心」からのアプローチが国語力を向上させることをお伝えしました。具体的にその方法をご案内するのが目的なのですが、もう一回だけ、補足的に序論の続きを述べておきたいと思います。 「心...
2013-03-10 国語
「心」からのアプローチが、国語力を向上させます。
国語がきらい、苦手、もしくは文章を書くことができない、というお子さんが、たくさんおられます。言問学舎創業期である十年前とくらべても、その割合は増えているように思われますし、不得手、得手の区別なく...
2013-03-07 国語
みんなで考えよう あの作品の見どころやその後 第1回＜舞姫＞
第1回 森鷗外の『舞姫』に関する質問です。 余（豊太郎）はなぜエリスに、相沢や大臣とのやりとり（エリスとの関係を断ち、日本に帰国する道を手繰っていこと）を隠していたのか？下の選択肢から正解を選んで...
2013-02-20 国語
都立高入試・最終直前対策 あと10日！200字作文は2段落で
大半の私立高校の本年度入試が、今日で終わりました（13日以降も、単発に近い形で実施する高校はあります。また3月に入ってからの第3次入試も～4次・5次等も～あります）。 さて、都立高校共通入試問題で...
2013-02-12 国語
「行間を読む」～高村光太郎『レモン哀歌』より 第3回（完結編）
前2回にわたり、「行間を読む」ことについて『レモン哀歌』を教材として、「A 文学史的知識を問わない、すなわち光太郎と智恵子のことをほとんど知らない読者の読み方」「B 一定程度以上、二人のことを知...
2013-01-29 国語
「行間を読む」～高村光太郎『レモン哀歌』より 第2回
ひきつづき、『レモン哀歌』を読み進めます。⑧・⑨ 単独行の二連 「正常」をとり戻した智恵子の生ける姿を、ふかく目に刻み胸に収めようとしながら、なお、智恵子の生きる力を思いその命をつなぎとめようと...
2013-01-28 国語
「行間を読む」～高村光太郎『レモン哀歌』より 第1回
国語力、読解力を伸ばすためには、「行間」が読めるようになること、そうなるための指導が重要であることを、先日来ご報告させていただいております。今回は、よりわかりやすく、人口に膾炙している詩の名作の...
2013-01-27 国語
国語力＝読解力を伸ばすポイント＜行間＞と＜音読＞
昨日ご案内した「行間を読む」ことと、きわめて密接な関係を持つ要素に、「音読」があります。よく言われる、音読が脳を活性化させるという知見のほかに、以下のような具体的な効用が「音読」によって得られま...
2013-01-22 国語
国語力＝読解力を伸ばすポイント＜行間を読む＞ことについて
以前のコラムでもお伝えしましたが、国語の「読解力」を上げる方法、あるいは「読解力のある人」の特徴として、「行間を読む」ことが挙げられます。 すなわち、「行間を読む」ことができるようになる指導が...
2013-01-21 国語
センター試験まであと5日！国語で得点アップを！現高2の方もお読み下さい
センター試験本番まで、今日を除くとのこり5日となりました。みなさんそれぞれ、過去問や予想問題を解くことで、最後の得点アップをめざしておられることでしょう。 ところで、「国語」については方策がない...
2013-01-13 国語
【新春】恒例の百人一首大会を開催しました
かねてお知らせしておりました通り、言問学舎では本日創業以来10回目の新春百人一首大会を開催しました。今年は帰省や風邪などで中学生の都合が合わず、小学生の部のみの開催となりましたが、いつも元気な5年生...
2013-01-05 国語
センター国語、あと1ヶ月の必勝法！
センター試験本番まで、あと1ヶ月を切りました。まずはセンターへ全力投球、の受験生も、すでに二次を見すえている受験生も、そして私大センター利用の受験生も、とにかく入試のはじまりですから、「何となく」...
2012-12-20 国語
プロのインタビューを読む
国語力に定評がある文京区の総合学習塾教師