（受験英語、暗記力がつかない原因）授業でやった覚え方を、自宅でも反復せよ。

井川治久

2018年4月9日

2023年8月5日

2023年8月5日・・・・・・更新号：
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2018年4月8日号：授業日誌コラム：

おはようございます。
井川塾、ベテラン塾長の井川（いかわ）です！
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/

「仮定法の例文」の小テスト（6ページ）に、生徒がチャレンジ！

本日は、
◆「仮定法の例文」の小テスト（全6ページ）を、やりたい？？
と、生徒に、聞くと、

◆「例文を覚えて来ました。やります！」
と、生徒が、言う。

「仮定法の例文」を全部覚えてあったら、大きな拍手をしようと！

・・・・・・「もし、英文法テキストの例文を、全部、覚えてきていたら、大きな拍手をしてあげよう！」

と、心の中で、思っていました。

「例文の音読暗記法」を最初に教えたとおりに、実行できたかな？

実は、
◆第1回目の授業で、
★★★英文法テキストの「例文を音読して覚える方法」を教えて、一緒に練習してみると、生徒が口で言えた！

・・・・・・だから、
◆生徒に「暗記力」はある！
ということが、分かっていました。

もし、
★★★「暗記力の無い生徒」だったなら、今日も、また、「暗記のし方」の練習を繰り返す必要があります。

・・・・・・今日のクラスの生徒は、暗記力はあるので、全部を覚えてきた可能性もある！
と期待していたのです。

現実には、40コの例文暗記は不合格点。浪人の原因が、判明。

・・・・・・しかし、しかし、現実には、そうは、行きませんでした！

・・・・・・もし、
そんなに、スグに、
◆「仮定法の40コの例文」が暗記できて口で言える

のなら、
「現役合格できていたハズ」ですものね。。。。

▲浪人になった「原因の一つ」
が、ココにあるでしょう。

授業で一緒に覚えると暗記できたのに、自宅では反復デキナイのか？

・・・・・・不思議な事は、
▲「第1回目の授業で、テキストを見ずに、口で言えた5つの例文」を、もう、既に、忘れてしまっています！

▲どうして、こうなって、しまったのか？

★★★この点を、「反省」して、「自覚」しないと、また来年も、同じような入試結果になってしまいます。

★★★「原因」は、もちろん、▲「反復不足」ですよね！

文法ミス、公式ミス、時制のミス、意味を考えないミス！

特に、目立ったのは、
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【重要】：
▲「文法」のミス
▲「公式」のミス
▲「時制」のミス
▲「意味を考えて答案を書いていない」ミス
です。
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・・・・・・まさに、「ミス・ユニバース！」

これらを間違えてしまうと、入試の本番では、マーク式問題でも点が取れませんから、要注意です。

以上の「●マンツーマン（1対1）授業」で、以上のような「浪人になった原因の一つが、明確になった」ので、非常に、良かったですね！　

・・・・・・ココを、一緒に、「改善」していきましょう！

（講座案内）：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/info/

ナゼ、井川塾長と一緒に覚えられたのに、自宅ではデキナイのか？

ココからは、
◆「改善のし方」について、お話ししようと思います。

・・・・・・不思議ではないですか？
第1回目の授業では、★塾長の井川と一緒に音読したら、5つの例文が、短時間で覚えられて、口に出して言えたのに、今日の小テストで40コの例文になると、沢山、間違えてしまう。。。。

◆この「原因」は、何だと、思いますか？
・・・・・・それは、
▲「勉強時間の不足」です！

・・・・・・別の言い方をしますと、
▲「勉強の持続力の不足」です！
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【重要ポイント】：

井川塾長と一緒に、声に出して覚えた時と、全く同じやり方で、努力しよう！
ということです。
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5つの例文が音読暗記できた人ならば、40の例文も暗記デキル！

・・・・・・今日の小テストは、40コの例文（英文）ですから、最初に5つの例文を覚えたのと「同じやり方」で、8回、繰り返せば、全部を覚えられたハズです。　

「音読暗記による小テストで満点」を取っていくと、音読暗記力がつく！

★一つ一つ、地道にやれば、全部、覚えられ、「小テスト」では、「満点」が取れるわけです。

★全国の大学受験生の中には、「努力」をして、「小テストで満点を取っている生徒」が、沢山いるわけですね。

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【重要ポイント：音読暗記力をつけるコツ】

★★★この「努力」を、毎日、毎日「継続」していくと、「音読暗記力」が、だんだんに、増していき、・・・・・・「音読すれば、英文が覚えられるという段階」に達するのです。
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結局は、勉強時間と、声に出す努力の問題！

・・・・・・すべては、
★★★「勉強時間」と「声に出す努力」の問題
なのです。

あせらずに、まず「仮定法」だけでも、仕上げてみよう！

まずは、「仮定法の例文の再テスト」で、「仮定法」を完璧に、仕上げましょう。

授業ノートの復習では、覚えられていない箇所に、✕印を！

【宿題（課題）】：
●「授業ノート」の復習。・・・・・・▲「覚えられていない箇所」に、×印を、付ける！

http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/49185/

4月の受験勉強の改善点、チェック事項ベスト6！

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【今日の授業で気づいたチェック事項】

▲（チェック1）・・・・・・自宅で、声を、出していますか？
▲（チェック2）・・・・・・声が、小さいような気がします！　（声が小さいと、「耳」に残りませんよ。）
▲（チェック3）・・・・・・「教えたやり方」で、覚えていますか？・・・・・・「まず、上を向いて例文を言えるようにしてから、作文する」ようにしていますか？
▲（チェック4）・・・・・・声に出しながら、書いていますか？
▲（チェック5）・・・・・「おやつ」を食べていますか？・・・・・・「空腹」だと、脳が働かず、声も出ないし、記憶にも残りません。
▲（チェック6）・・・・・「意味」を考えながら、答案を書いていますか？・・・・・・「文法」だけでなく「意味」も考えることです。
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キミなら、やれる！応援するので、一生に一度の受験勉強、ガンバレ！

・・・・・・こんなに、ていねいで、親切な指導をしました。
・・・・・・頑張れば、だれでも、やれます！
・・・・・・万一、覚えられない時には、また、「第1回目と同じ暗記法の授業」を、やってあげましょう！！！

（チャンスの提供）：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/67119/