高3女子「1から始める共通テストへの英語」英文法（第1回）

井川治久

2022年6月11日

2022年6月12日

（第1回目なので）「学習に関する生徒の心配」を聞きました。

2022年（令和4年）6月11日（土曜日）：

◆高3女子「1から始める共通テスト英語、英文法」マンツーマン特訓：

（17時10分～18時）：
★生徒と「学習レベル」に関する「生徒が心配な点」について話し合う。
★まずは、授業を何回かやってみて、「レベルを調節していく」ことにしましょう。

（18時～21時20分）：
★演習授業。＊途中休み時間あり。

（本日の・復習用・小テスト）できるだけ、やってみよう。以下：

*********************************************
*********************************************
【本日の授業内容】

・・・・・・授業ノートを復習したら、以下の質問に、答えてみてください。

・・・・・・自宅で「プリントアウト」しておくと、便利です。

（1）
◆「仮定法の基本公式とは？」
＊プリント（7）～（8）：ひと通り完了。
（2）
◆「仮定法の公式における倒置の作り方は？」
＊テキストの問題no.11：完了。
（3）
◆「接続詞、2つの種類とは？」
＊（中学プリント9）：完了。
（4）
◆「前置詞、2つの使い方とは？」
＊（中学プリント8）：完了。
（5）
◆「名詞・動名詞の文中での位置は？」
＊（中学プリント12）：完了。
（6）
◆「再帰代名詞の使い方の例は？」
＊（中学プリント7）。

（7）
●「私は飛ぶことができればなあと思う。」
●「私は飛ぶことができればなあと思った。」
＊テキストp。24.

（8）
●「私があなたの立場にいれば、それをすぐにやるだろう。」
＊テキストno.11 。
（9）
●「もし私があなたなら」
＊テキストno.4。
（10）
●「be動詞の2つの意味」は？

（11）
●「もし私がもっと多くのスペイン語を話すことができたら」
＊授業ノート。
●「もし晴れれば、私はドライブに出かけるかもしれないのだが。」
＊テキストno.1。

（12）
● enjoy ～ing
● be fond ( 　　　 ) ～ing
●「私の趣味は絵を描くことです。」
（13）
●「～することに決める」
●「～する決心をする」
（14）
●「～まで」
●「～までに」
（15）
●「～することによって」
●「～せずに」
（16）
●「～のそばに」
（17）
● for myself　＊2つの意味は？
●「彼は自殺した。」
（18）
●「もし彼女の家族が忙しいのならば、彼女は来ることができない。」
＊この文を「単なる条件」で書くと。
＊中学プリント9。
（19）
● while ＋文　＊2つの意味は？
● whereas ＋文
（20）
● although ＋文　＊同意の接続詞は？
● but と though の違いは？
（21）
● poor yet kind
（22）
● because ＋文
（23）
●「～がとても好きだ」
●「～が一番好きだ」
（24）
●「～のほうが好きだ」
＝ ( 　　 ) ～ ( 　　　 )
＝ (　　　　)
（25）
●「AのほうがBより好きだ」
＝ ( 　　 ) A ( 　　 ) ( 　　 ) B
＝ ( 　　 ) A ( 　　) B
（26）
● many の比較変化は？
● much の比較変化は？
（27）
● in your place
● in your position
（28）
● the Olympic torch
● the Olympic flame
（29）
● a torch
● a flashlight
(30)
● copy and paste ～

その他は・・・・・・ノート・プリント・テキストを、復習しよう。
**********************************************
**********************************************

（宿題）できるだけでイイですから、やって来てください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
【宿題1】：

◆まずは、「今日の授業ノートと、プリントの復習」を「声に出して」おこない、上の「小テスト」に、チャレンジしてみてください。
▲「質問」があれば、ノートに「メモ」してきてください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
【宿題2】：

◆今日の授業でやった「仮定法の基本公式」
を、
★声に出して、暗記して、
★プリントに、埋めてみてください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
【宿題3】：

◆「仮定法の基本公式のプリント」
を、
覚え終わったら、
★その「公式」に「単語と熟語」を「当てはめて」
★「公式に当てはまる文」から順に「テキストの例文」を「声に出して」覚えてみてください。

以上が終わったら、「33の例文」の「残り」も、覚えるとベターです。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

「公式」を覚えたら「単語・熟語」を当てはめて「文」がデキル！

***********************************
***********************************
【最重要】:

★★★「公式」を覚えたら、そこに「単語・熟語を、当てはめる」ことで、「文」が言えるし、書けるし、読めるし、そうして、聴けるようになってくる・・・という「仕組み」を知ることが、今週・来週の目標です。

★「公式」とは、「文法」のことです。
************************************
************************************