(浪人生・3者面談)勉強量を増やしたいなら、自力と予習を!

井川治久

井川治久

テーマ:(夏休み)英語の勉強、進まない原因

(夏休み)2023年7月29日・・・・・・更新:

浪人生:月例の3者面談(親子面談)を、実施!

2019年9月17日:
◆浪人生マンツーマン(1対1)授業:

★生徒が、初めて「量」「進度」について、考え始めた!

今日の「3者面談」では、入塾後、初めての「変化」がありました。

【課題】・・・・・・英語問題集の「量」を、もう少し多く進めたい。

なぜ、今まで、生徒が「量」を進めなかったのか。原因は?

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【なぜ、今まで、量が進めなかったのか?】:

原因:

(1)入塾してから、生徒が、▲「予習」をしてこない日が、多くあり、
(2)教室に来てから、「●全てを、ノートに書いている」ので、時間が倍以上かかった。
(3)生徒の「▲体調が整わないという日」が多くあり、そういう日は、少しの問題数をやって、生徒が終わりにしていた。

(4)生徒に「▲基礎力が不足している」ため、これ以上のペースで進んでも、生徒が▲ついていけない状態であった。・・・・・・▲「復習テスト」の進度についても、同様のことが言える。
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【量】を進むためには、「自力」を出す!「予習」をガンバル!

【量を進むための、解決策】:

・・・・・・生徒は、うちの教室以外に、午前中は「予備校の授業」や「動画の授業」も受けているのだが、「予備校の長文の授業は、早すぎて、理解できない」と今日も言うので、

▲やたら、スピードを上げて、量を進むのは、今の時点では、無意味。

ベストな方法は、
●●●生徒が、「予習の量」を増やし、「授業では、自分のワカラナイ所を、解決する」ようにして、「量」を進めること。

・・・・・・これ以外に、今の生徒に、改善策は、ない!

あと入試まで、4か月半なのだから、
★★★「自力」を出そう!!!!
ということ。
・・・・・・「自力」「本気」を出さずに、「量」は、進めないよ!


★塾長は、いつ、キミの本気が出るか、待っているのだよ!

・・・・・・井川塾長は、

★★★いつになったら、「君の持っている本気、自力」が出るか

・・・・・・1学期から、見守っているのだよ。
・・・・・・そろそろ、出そう!

★★★「本気」というものは、「自分で本当に出そう」と思わない限り、一生出ないものだからね。・・・・・・出すべきは、今でしょ!

授業を待っているだけではなく、自分で仕上げる計画も!

【英文法問題集】は:
▲▲▲授業を待っているだけでなく、
●●●自分でも、「デキル章」を進めて行かないと。
●●●そうして、「仕上げる計画」を、立てていこう!

・・・・・・本日の3者面談(親子面談)での話し合い:

授業でやった問題と同じ問題は、復習テストで、満点を、めざす!

◆「復習テスト」も、「テキストと同じ問題」なのだから、「満点」か「満点近く」を取るように、「努力」できると、いいね!

・・・・・・「同じテスト」を何度もやっていると、授業時間が沢山かかるので、「量」は、進めなくなる。

今日も、22時まで、この「再テスト」で、時間が沢山かかったね!


【親子の希望で】来週と10月に「英単語&熟語の授業」を6回、追加することに!

●生徒と話し合い、プリントを配布し、計画を、立てました。
●まずは、6回の「暗記ゼミ」で、どれだけ覚えるか、やってみましょう!

【留意点】:
●睡眠と栄養をとり、体調を整えて、授業を、休まないように、頑張りましょう!

【自宅では】:
●食卓で、「単語カード」「熟語カード」を、一日30枚ずつでも、親子でやってください。・・・・・・★昨年度の生徒が、親子でやっていましたが、「効果」は、それなりに、出ます!!




「模試」も、必ず受けて、成績表を、見せてください!

・・・・・・「模試」の「成績表」も、見せてもらっていません。
◆志望校を選定する判断材料の一つとして、「模試」を、受けてください!

困ったことがあったら、早めに、塾長に、相談しよう!

●体験授業の前に、親子相談、親子の声を:
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/voice/
●35周年:井川塾・受験英語学院:
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/info/
●教室だより:
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/

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井川治久
専門家

井川治久(塾講師)

井川塾・受験英語学院

39年間の大学受験英語の合格指導実績により、受験英語の肝を知り尽くす。効果的な受験英語上達法で、生徒を志望校合格に導く。★最後までとことん面倒を見る姿勢は好評を博している。著書多数。早大OB、開成OB

井川治久プロは朝日新聞が厳正なる審査をした登録専門家です

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