（最重要）「無駄なノート」を書いて、どうするのか？？？

「授業ノートの意味」とは？

2019年4月9日（火曜日）：
◆浪人生（英文法・作文）問題演習マンツーマンクラス：
◆ナマ授業日誌：（19時～23時）：
◆授業担当：ベテラン塾長：井川治久。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/voice/

（新）公式ホームページ：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/

ノートの書き間違いをしないように！

●「英熟語・小テスト」の「生徒のノートの書き間違い」を、授業の最初に、直した。

・・・・・・▲ノートの書き間違いをしないように、気をつけよう！！！

【注意点】：「授業でやったノート」が見つかる復習をしよう！

生徒なりに、頑張っていることは、確かだ

が、本日の授業で、「改善するべき点」に気づいたので、以下にメモしておく。
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【授業で、気付いた点】：

先月に授業でやった
◆「～しようかと考えている」という熟語
を、生徒が覚えたか聞いてみたのだが、
▲授業でやったこと自体を、生徒が、忘れていた！
▲その「ノート」が、スグに、見つからなくなっていた！
▲この「マイベストプロ東京のコラムに、書かれている箇所」も、見つからなくなっていた！
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・・・・・・今日の生徒に限らず、「英語苦手の生徒」や「偏差値40の生徒」の場合、以上のような事態が、よく見られる。

【改善したい点】： 復習のタイミイグ。反復・音読暗記の習慣。ノートの書き方など。

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【改善したい点】：

（1）★★★授業後に、あいだを開けずに、復習を、即実行するように努力する。

（2）★★★暗記は、「声に出してスグに言える」ようになるまで、くり返し、「一生の記憶に、とどめる」ようにしたい。

・・・・・・★★★「歌」のように、記憶できるように！！！

（3）★★★「あとで読んでワカラナクナルようなノート」は、書かないように、心掛ける。

（4）★★★「どこに書いたかワカラナクナルようなノート」は、意味が無い。ノートの上に、太いサインペンで、タイトルを付けたりするのもよい。・・・・・・もちろん、「ノートの位置」がワカルようになるぐらい暗記を繰り返すように、努力したい。

（5）★★★「受験英語」は、「勉強の習慣を、身に付けること」が、成功への第一段階となる。・・・・・・浪人を繰り返したくないのなら、頑張るしかない！　
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（授業ノートには）「記憶するため」「思考したい箇所」をメモ！

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【ノートの意義、重要な活用法】

▲「自分が、覚えたい箇所」
▲「自分が、思考するための箇所」
▲「自分が、間違えた箇所」
▲「自分が、間違えそうな（失点しそうな）箇所」
を、メモする。
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困った事、うまく行かない事があったら、いつでも、言ってください！

★「人生のたった10か月」・・・・・・全力で、頑張れるように、応援します！

・・・・・・▲「困ったこと」があったら、塾長に、遠慮なく、相談してください！

あせらずに、一つ一つ、着実に、進めていこう！

・・・・・・あせらずに、一歩一歩、着実に、基礎を、固めていこう！

教室近くの「長崎公園（長崎3丁目公園）」の春の風景スナップ：

井川塾長が、スマホDIGNO・Jで、スナップ！（2019年4月8日の風景）