早稲田大学受験：英単語のやり方・小テスト：机に貼っておく！
2017年5月18日（木曜日）：
更新日：2020年1月13日：
◆ナマ授業・日誌コラム：
パソコンで、じっくりと、お読みください、
◆井川塾長プロフィール：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/
5時間かけて、早稲田大学の入試英語長文の復習テストを、仕上げました！
午前8時から、「午後の授業で配布する◆早稲田大学入試の英語長文のプリント＆復習テスト」を打ち始めました。
プリントを打つときは、「プリントには打たない自分自身の趣味の語彙研究」も併行して行うのが長年の習慣なので、気が付くと、5時間が過ぎ、時計は13時になっていたのです。
オリジナル・プリントは、教室でのみ、配布します！
なんとか、2枚のプリントが出来上がったので、13時30分からの授業で、配布しました。
◆（註）：このプリントは、教室でのみ、配布します。井川塾の生徒、専用です。
生徒にとっては、ものすごく難しい！？早稲田の教育学部の英語長文！
演習授業では、
「早稲田大学・教育学部の英語長文」 を、
★生徒のペースで、演習し、詳細に解説して、
★添削。
生徒にとっては、ものすごく難しい問題文であったようです。
ですから、授業時間が、相当に、かかりました！
でも、完全に、自力で理解できるまでになったようですから、よかったです。
あとは、復習、そして、反復音読ですね！
◆longer invasive species を読むには、語彙力、文法力、思考力の3つが不可欠！
たとえば、生徒が悩んだ箇所を、多数ある中から一つ、ココに、紹介しますと、
長文中の
◆ longer invasive species
という部分。
◆何が、言いたいか、わかりますか？？？
それは、
◆ longer が、「形容詞」であるか、「副詞」であるか？？？
◆ longer は、「形容詞」にも、「副詞」にもなり得る！！！
◆ longer が、「形容詞」の場合と、「副詞」の場合とでは、意味が異なる！！！
◆ longer が、「形容詞」であるか、「副詞」であるかは、・・・・・・「前後関係」から、決まる！！！
ということは、
★「正しい読解力」を持つためには、「語彙力」 「文法力」に加えて、「思考力」が必要！！！
▲「先生」から「答え」を聞いてしまったら、「思考力」はつかない！
そして、
▲「先生」から、解説（答え）を聞いてしまったら、ワカルに決まっている。・・・・・・（X)
▲「自力で」考えた事には、ならない。・・・・・・「自力で」考えないと、「思考力」は、伸びない。・・・・・（X)
だから、
★★★ 「自力で」考えて、見て！！！！
★でも、最初のうちは、「考え方」を、教わるしかない。だから、教室にきてください。
・・・・・・そうは、言っても、最初のうちは、なかなか、「自力で」考えられないものです。
・・・・・・だから、今日は、私が、「考え方」を、ていねいに、教えました。
★★★英語長文を、100題ぐらい、読みこなさないと、「思考力」は、つきません。
こんな演習を、
毎回、★真剣勝負で、やっています。
1984年～2020年において、毎年、ずっと。
「思考力」、「考え方」を習いたい人。あと、1～2名、募集中。
教室に「空き」があります。
今が、チャンス！
習いたいという高校生、中学生、浪人生、小学生。あと、1～2名だけ、募集中です。
◆井川塾・受験英語学院：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
●遠方からの通塾を、歓迎します。
●習いたいという気持ちがあれば、子供と相談の上、お電話下さい。生徒のレベルに合わせて、さまざまな学習スキルを、教えます。 乞うご期待。
