英検1級道場 2015-1英検1級試験問題研究 パス単は有効です
多数の英文記事や、受講生が書いてくる英作文を読んでいて、Hence, Consequently, Therefore、が微妙に使い分けられているケースに遭遇します。
chatGPTが送ってくる英文でも同様のことがあるので、chatGPTにこれらの単語の使い方の違いが分かるような形で説明を求めたところ、1秒でタイプが始まり、5秒後には終わっていました。説明内容は日頃抱いている感覚と大体合っていて、納得がいきました！
以前は、グーグルで検索→多数のURLを一つずつ読んで使える部分だけコピーして自分なりのノートを作る必要がありましたが、今は、質問を投げるだけで、1秒後にはタイプが始まり、5秒後にはしっかりとしたレポートが届けられます
勉強効率が何十倍にもなっています
何かの事実を調べるとき、AIに聞くと、（特に、聞き方があいまいだと）しばしば間違った答えを出してくるのですが、英文表記については、私は、絶大な信頼感をもっています。彼らは、インターネット上の何十億という英文テキストを学習しているので、精度が高いと考えています（私の認識が間違っていたら、どなたでも構いません、指摘ください、ありがたく承ります）
下記が、Hence, Consequently, Thereforeの微妙な違いについてchatGPTが解説してくれた英文です
ネイティブに聞いても、このように理路整然とは説明できないと思います
なぜなら、彼らは、日頃は、微妙なニュアンスの違いをあまり意識せずに使っているはずだからです
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"Hence," "consequently," and "therefore" are all transition words used to show cause and effect, but they are used slightly differently in sentences. Here's how they differ:
Hence
Usage: More formal and often used in written English.
Position in Sentence: Usually appears in the middle or at the end of a sentence.
Example: The weather was terrible; hence, the event was canceled.
Consequently
Usage: More formal and commonly used in both written and spoken English.
Position in Sentence: Typically appears at the beginning of a sentence or clause.
Example: The project was poorly managed. Consequently, it failed.
Therefore
Usage: Commonly used in both written and spoken English, less formal than "hence."
Position in Sentence: Can appear at the beginning, middle, or end of a sentence.
Example: She studied hard; therefore, she passed the exam.
Comparison Examples
Hence: The team was unprepared; hence, they lost the match.
Consequently: The team was unprepared. Consequently, they lost the match.
Therefore: The team was unprepared; therefore, they lost the match.
In summary:
Hence is often more formal and usually follows a semicolon or appears at the end of a clause.
Consequently is formal and often starts a new sentence or clause to indicate a result.
Therefore is versatile and common in both spoken and written English, indicating a logical conclusion.
