「明大の発音問題」は「本文読まずに解ける場合」もあり「確実な得点源」だわ！
（高3理系女子、英文読解）生徒の正確に読めない箇所を、正す！
（令和6年）2024年9月21日（土曜日）：
◆高3理系女子・マンツーマン英文読解演習「千葉大学、記述問題、英文和訳問題」対策：
◆9月 月謝分「第4回」：
（正規の授業時間）17時30分～20時30分：
（無料・授業延長）22時15分頃まで：
★生徒のやりたい時間まで、徹底演習。
★休み時間に生徒が持参した軽食をとって「エネルギー補給」をしていました。非常に良い事です。
本日の（復習小テスト）：
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/26815182.html
（3者面談日）9月の最終土曜日、16時半～に。
今月の面談日・・・・・・9月28日16時30分～。
「英検」合格、おめでとうございます。
★「合格」によって・・・・・・「立教大学」が、受験できるとのこと！
（本日の演習）生徒が「訳せない箇所」「答案が書けない箇所」
▲生徒の「答案が書けない箇所」の徹底演習。
・・・・・・ようやく、
◆「長文1」（問題集グリーン）・・・・・・演習完了です！
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（生徒の読めなかった箇所、1）what counts・・・
★★★（読めない原因）・・・・・・以前にやった「下巻412の問題」と同じ「動詞」だと「気づかない」ため。
（生徒の忘れていた文、2）関係形容詞の what：
▲▲▲「関係形容詞」・・・・・・生徒の記憶から、抜けていました！
★（対策）・・・・・・「関係詞」のプリントの覚え直し。
★「疑問形容詞」との区別も、忘れずに。
（その3）「劣等比較級」の構文とは？
◆「比較変化」のプリント・・・・・・見直した。（ノート）
◆上巻39・・・・・・要・復習。
（その4）「ますます～ない」：
●「ますます～」の公式は？
●「ますます～ない」の公式は？
・・・・・・生徒が、ちゃんと覚えていない。
（その5） lead A to(do) ：
・・・・・・生徒が、この「 to(do) 」が、ワカラナイと！
◆上巻168・・・・・・見直した！
（その6）自動詞か他動詞か、本文中で、考えよう！
★「品詞」
★「自動詞」か「他動詞」か？ ・・・・・・英文中で、考えて、読むこと。
（その7）give them pause は「何文型」？
● give は、何文型をとるのか？
● cause は、何文型をとるのか？
（その8）a sort of search for～
● a sort of search for ～ の searchは、何詞？
● of a sort の使い方は？
（その9）形容詞 close の3つの意味は？
・・・・・・「発音」を、生徒が、間違えていました。
★「明治大学対策」としては、
●動詞の close
●形容詞の close
●副詞の close
の区別を！
（その10）go far の訳し方は？
● go a long way ( ) ～
● go far
（その11） not・・・ go so far
◆ not ・・・ so ～ の2つの訳し方は？
★突破口（57）・・・・・・再配布し、復習した！
◆突破口（56）：「★比較構文の考え方」も・・・・・再配布！
（その12）「非文法的な分詞構文」とは？
★「英文読解」での注意点。・・・・・・突破口（18）・・・・・・以前に配布したプリント：やった！
（その13）「比較級」「最上級」に、青丸をつける！
★英文読解で・・・・・・「筆者」が、「何を比較しているか？」を、正確に、読み取ること！
◆「青丸」プリント・・・・・・読解で、役立ちます。
（その14）abandonやdesertの構文：
・・・・・・本日の英語長文での「類例」：
◆2問：ノートに演習した！
（その15）似た（？）英熟語の混同：
・・・・・・生徒の苦手箇所：
・・・・・・熟語集の暗記をし直そう！
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● be different ( ) ～
● be indifferent ( ) ～
● be dependent ( ) ～
● be independent ( ) ～
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（その他）ノートを参照のこと。
◆多義語（18）
◆熟語突破口（65）
も、チェック！
本日のアドバイス「忘れた箇所の復習」「新しい問題での練習」を
【本日のアドバイス】：
・・・・・・いつもと、同じアドバイス！
★★★「今までの授業でやった事」で、忘れている箇所の、復習し直し！
★★★「新しい問題文」での練習！
・・・・・・入試当日まで、積み重ねていきましょう！
「受験英語」とは、そういう科目です。
・・・・・・応援します。
頑張ろう！
（宿題プリント配布）「基本構文読解」・・・・・・第35回
◆毎年、高3クラスで、配布しているもの。
★「高校での授業」もあるでしょうから、・・・・・・「できる順番に」やって行ってください。
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（前置詞チェック）プリント：前回の続き：生徒の希望で配布：
・・・・・・「前置詞の基本」です。
・・・・・・ノートに、貼りました。
（以前の生徒がやった単語プリント配布）2枚：
◆「体」「図形」の単語・・・・・・以前の2浪生が、やったもの。
・・・・・・一応、配布しておきます。
（質問点は）メモしておき、次回に！
（次回予定）：
◆「動名詞の暗記テスト」の残り・・・・・・生徒の復習が、終わっていた場合に、実施。
◆生徒のやりたい教材を、演習します。
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