偏差値35からの英文法(第4回)あせらず今日までの復習を!

井川治久

井川治久

テーマ:●浪人生「偏差値35からの受験英語」マンツーマン10回特訓コース

(5月・ゴールデンウイーク・特別補講)希望者のみ。

2022年5月7日(土曜日)ゴールデンウイーク特別補講:
(例文暗記テスト7枚)17時~19時半。
(生徒の疑問点・演習)22時過ぎまで。
*授業後、お母様に電話で「授業延長のこと」および「生徒の現状」を報告。

(生徒が)仮定法の例文を覚えてきた。これは、上出来!

・・・・・・本日は、
◆「仮定法の例文の暗記テスト」no.(1)~(6)と(9)の7枚

にチャレンジしてもらい、これは、上出来でした!

(ところが)例文の中の熟語を質問すると、答えられない!と判明

・・・・・・ところが、
●例文は、書けるのに、
▲「例文中の熟語」が、答えられない!

ということが、判明。

・・・・・・たとえば、
◆「(この上なく)最高だった」
という表現(熟語)
が、
▲例文中では書けるのに、個別に質問すると、答えられない。

・・・・・・これは、
▲「日本語」と「英語」が「1対1で、ちゃんと覚えられていない」

ということを、意味する。

(まずは)「先週までの授業ノート」の復習を、やり直そう!

★★★まずは、「先週までの授業ノートの復習」を、やり直そう!

・・・・・・生徒に聞いたら、「復習・小テスト」まで、まだやっていない! とのことだったので、

★復習をして、ワカラナイ所は、ノートにメモしておいてください。

以下:
★復習が、最優先!
******************************************
(第3回の・小テスト):
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5110299/

・・・・・・必要に応じて自宅でプリントアウトしてください。

(第2回の・小テスト):
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5110095/
(第1回の・小テスト):
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5109810/
*******************************************

「復習しないうちに、進む」のでは、また、浪人になる!

▲生徒の偏差値が「35ぐらい」なので、いろいろと、大変なのは、十分に、理解できます。

・・・・・・しかし、
★★★「授業を受けたら、その日の夜、または、翌朝すぐ、遅くても、翌日の午後には、復習(音読暗記)を終えること」を、「★習慣化」しなければなりません。

・・・・・・そうしないと、また「来年の4月から、やり直し」になります。

・・・・・・受験英語では、
▲「復習(音読暗記)」を、しないで、授業を進めることは、絶対に、避けたいです。

(生徒が、帰り際に)「文型が、ワカラナイ」と質問してきたので

・・・・・・生徒が、授業の終わりに、

◆ It is time for me to go to bed. が、「何文型」か?

ワカラナイ!と、質問してきたので、

▲今週の「模試」は、全然、読んでも、ワカラナカッタでしょ!

と、聞くと、

ワカラナカッタとのこと。

(そこで、次回は)「品詞分解」と「文型」を、1から、やります

・・・・・・生徒が、帰ってから、塾長として、いろいろと、考えて、

◆次回は「品詞と文型」

を、やることに、今、決めました。

・・・・・・次回は、あせらずに、

◆今日までにやった「プリント7枚の例文」のすべての「品詞と文型」

を、一つずつ、やっていきましょう。

(本日の・授業でやった事)復習・小テスト・第4回:

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本日の復習・小テスト:

・・・・・・自宅で、プリントアウトして、OK!

(プリント9の復習テスト):

(1)●「しばらくの間」
(2)●「しばらくののち」
(3)● in a while
=「しばらく経つと、しばらくすると」
(4)●「(この上なく)最高だった」
(5)●「~に適している」
= be (g    )(f    ) ~
(6)●「一歩踏み出す」
(7)●「もう2歩踏み出す」*2通りの言い方は?
(8)● I'd just as soon you (k    ) it secret.

(プリント6の復習テスト):

(9)●「2分早く」
(10)●「2分遅く」
(11)●「事故にあう」
(12)●「途中で」
(13)●「ここにいる」
(14)●「現在までに」「今頃はもう」
(15)●「今まで(ずっと)」
(16)●「たいへん面白い」★下巻106:
= be a (   ) of (f    )
*他の言い方は?
(17)● What if ・・・? *3つの意味は?
(18)●「調子はどうですか。」
(19)●「あなたに関して、調子はどうですか。」
(20)● 「相手のいるところへ)行く」★下巻23。
(21)●「(むしろ)そうしたくはありません。」
(22)●「これを見ていただくのは、お嫌ですか。」*答え方は?
(23)●「うまく行く」「効く」「働く」
(24)●「きっとうまく行くと思う。」

(その他・やった事):

(25)●「彼がここに来ても構いませんか。」「もちろん、構いません。」★上巻85(授業ノート)。
(26)●「急ぎなさい、そうすれば、そのバスに間に合いますよ。」★下巻270。
(27)●「注意しなさい、さもないと、その崖から落ちますよ。」

(28)●「年を取った人たちに親切にしなさい。」
(29)● make haste
(30)▲ in a hurry
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(アドバイス)ノートは、「日英・左右対照」に、書こう!

★★★ノートは、日本語対英語が、左右対照になるように、書く。そうすれば、自分で、自宅で、「暗記テスト」をすることが、できる!

(本日の・マンツーマン補講)一風景:



(今週の・宿題)「今日の小テスト」「今までの小テスト」全4回

◆今日は、「4回目の授業」
でした。

◆まず、「第4回:今日の復習(音読暗記)」からスタート。

◆それから、「第1回~第3回の・復習小テスト」を「できるだけ暗記」してきてください。

・・・・・・出来る所までで、OKです。

(質問、相談は)次回に、いくらでも、どうぞ。

(質問は、次回に)*急ぎの相談は、お電話にて、いつでも。
▼井川塾・受験英語研究室:
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/

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井川治久
専門家

井川治久(塾講師)

井川塾・受験英語学院

39年間の大学受験英語の合格指導実績により、受験英語の肝を知り尽くす。効果的な受験英語上達法で、生徒を志望校合格に導く。★最後までとことん面倒を見る姿勢は好評を博している。著書多数。早大OB、開成OB

井川治久プロは朝日新聞が厳正なる審査をした登録専門家です

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