【大学受験の悩み】「読むスピードが、遅い！」

「英語長文を読むのが、遅い！」という悩みについて：

2020年1月27日（マンデー）号：
【ナマ授業・マンツーマン授業担当】：井川塾長：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/

今日、高3女子の生徒（受験生）が、授業で、

▲「英語長文を読むのが、遅い」という悩み

について語っていた。

「読むのが遅い」のではなく、「読むスピードが上がらない」！

・・・・・・実は、それは、

▲「英語長文を読むのが、遅い」のではなくて、

●「英語長文を読むスピードが、上がらない」というのが、正しい。

なぜ、「読むスピード」が、上がらないのか？？？

今さらになるが、

・・・・・・「ナゼ、英語長文を読むスピードが上がらない」のか？

「文法的に読める」ようになってきたのが、先月ぐらいのこと！

その「答え」は、

●先月（12月）あたりになって、ようやく、長文が読めるように
なってきた！
●きちんと「品詞」と「文型」をとらえて、「規則的（文法的）に」読める
ようになってきた！
▲それが、先月（12月）ぐらいのこと。

「読むスピード」を上げるには、自分で読む「練習量」が必要！

だから、
▲「英語長文を読む練習量」が、足りていない
ということ。
★★★「読む練習」というのは、自分の机の上で「問題集」をやること
である。

【注意点】授業を聞いて「速く読めた気」になってはいけない！

▲「授業を聞いているだけ」では、「読む練習」にはならない。
・・・・・・なぜなら、授業を聞いていると、「わかった気」になってしまうからだ。
・・・・・・授業で、先生が速く読むと、「読めた気」になるが、それは、先生が速く読んでいるだけであり、「聞いている生徒が速いわけではナイ」。

このような「錯覚」には、注意するべしである。

【受験間近の対策】今までの「読む練習」を、続けること！

・・・・・・もう、受験間近だから、
【対策としては】：
★★★残りの時間で、読む練習を、一題でも二題でも、してみること。
★★★「品詞」と「文型」をとらえて、「文法的」に、なるべく速く読むように、心掛けること。

・・・・・・つまり、今までの「練習のつづき」だ。

生徒が、「品詞」「文型」「規則的に」を、体得してきた！

入塾してから、
◆15か月間の授業で、
◆何度も、何度も、
（1）「品詞」
（2）「文型」
（3）「規則的に」
と、塾長に、注意されてきたことが、
先月あたりに、ようやく、改善され、上達してきた。

「ただ速く読む」のでは、「文意」は、つかめない！

もう、十分に、分かっていると思うが、
▲「品詞」も、「文型」も、とらえずに、速く読めば、
▲ただ「単語」を読んでいるだけ
になり、
▲「文の意味」は、つかめない結果となる！

【まとめ】「文法的」に読む速度を「意味」もとらえて上げていく！

・・・・・・「古文」でも、「英語長文」でも、そうだが、
◆（1）まず、「文法的に」読めるようになり、
◆（2）その上で、「読むスピード」を上げる練習をする
というのが、
◆一般的な「正攻法の上達の手順」
である。

・・・・・・言うまでもなく、
◆（3）「文法」のみならず、「意味」も同時に「思考」
しなければ、
・・・・・・正確な読解には、至らない。