僕、英語読めたよ！4月29日はフォニックスの日♪
フォニックス駆使し、音読王を決定！
先週、基礎クラスと中高クラスの中間のトランジッション・クラスでは、12月のプレゼン大会に向けて音読王を選出しました。
水曜クラスでは、Fさん（小4）とKさん（小4）、木曜クラスは、Yさん（小5）金曜クラスはO君（小5）でした。
普段は基礎クラスを担当している、新任の先生が、初めて手にした原稿（英検にして3級～2級レベル）をトランジッションクラスの皆がスラスラと音読し始めるのを見て、感動して涙ぐんでいらっしゃいました。
さすが、フォニックス・リテラシーを積み上げてきた、トランジッションクラスだけのことはありますね！
新任の先生の涙を見て、かつて自分の娘にフォニックスの効用をわかりやすく伝える詩を作ってやった、その一節を思い出しました。
フォニックスってすごいなぁ。
英文文字を見るたびに、
音がポンポン飛び出して、
脳と心に入って来る
フォニックスってすごいなぁ
英文スラスラ読めてきて、
英語をモノにしてやるぞ！
そんな自信が湧いてくる
フォニックスってすごいなぁ
世界中を飛び回り、
友達百人作るんだ！
そんな希望が湧いてくる
さて、トランジッションクラスは、今年のプレゼンでは、各回のお手本を見せる役割を担っているだけに、完全に原稿を覚えて仕上げていきましょう！
（＊毎年モデルとなってきた中高生は、今年は、最終回にTED形式プレゼン実施します。ご見学大歓迎、無料です。また詳しくご案内します。）
といういことで、今週は、原稿全文をスラスラ音読できることが宿題です。
キーワードにはジェスチャーもつけていきましょう。
トランジッションクラスでは、各クラス、また音読王を決定します。
約100名にオーダーメイドの英文原稿、プレゼン指導
皆さんにお願いです！
当会は、今回のプレゼンで、小1から中・高校、大学、社会人まで、約100名近い生徒さんの原稿作成、指導を担当しています。
それぞれの生徒さんの想いを、その生徒さんに合った英語レベル、その生徒さんらしい単語を用いて原稿作成し、その方らしいプレゼンができるよう、指導もしております。
まさに100人分のオーダーメイドのお洋服を、休日返上で、せっせと作っている、忙しいお針子さんのような状態になっております。
大変ですが楽しいです！
が、しかし、豊田は、とうとう五十肩になり、目もかすんで参りました。
ですので、保護者の皆様、ご無理のない範囲で、ご家庭でご協力いただけますと誠に幸いです。
皆さんのご家庭には必ず英語ができる方がいるはずです。
わからない単語があれば、聞いてください。
また、これを機会に、翻訳アプリやAIをフル活用してみることもおすすめします！
次回の音読王はどなたでしょう。
楽しみにしています。
豊田朋子
