「ケアレスミスが多い」という指摘で、学力は本当に伸びるのか
「葛西 塾」で検索すると、本当にたくさんの学習塾が出てきます。
個別指導。
集団塾。
映像授業。
進学塾。
補習塾。
保護者の方からすると、
「結局、どこが違うの？」
「うちの子にはどこが合うの？」
そう感じるのも当然だと思います。
ですが、長年子どもたちを見てきて、私はひとつ強く感じていることがあります。
それは、“成績が伸びない原因”は、子どもの能力不足ではないことが多いということです。
「やる気がない」のではなく、“やり方”が崩れている
実際、成績が伸び悩んでいる子の多くは、
勉強時間が足りない
頭が悪い
集中力がない
…というより、
何をやればいいかわからない
わかったつもりで終わっている
定着する前に次へ進んでいる
「できない経験」が積み重なっている
この状態になっています。
つまり問題は、“努力不足”ではなく学習設計の崩れなのです。
「わかる」と「点が取れる」は別物
授業中、「わかった！」と言っていたのに、テストになると解けない。
これは珍しいことではありません。
なぜなら、学力は
理解 → 演習 → 修正 → 反復 → 定着
この工程を通って初めて点数になるからです。
しかし多くの場合、「理解」の段階だけで終わってしまいます。
だから私は、授業後の工程をかなり重視しています。
“できるまでやる”と、子どもは変わる
葛西駅徒歩3分の ステップアップ塾BesQ では、ただ授業をするだけではなく、
小テスト
反復演習
ミス分析
ノルマ達成
学習習慣の設計
まで含めて指導しています。
すると、不思議なほど子どもは変わります。
最初は
「無理」
「わからない」
「できない」
と言っていた子が少しずつ
「これ前できた」
「もう一回やる」
「次は取れそう」
と言うようになるのです。
成績が上がる前に、“表情”が変わる
これは教育現場で本当によく感じます。
子どもは、点数が上がる前に、まず表情が変わります。
目線
声
姿勢
ノートを開く速さ
問題を見る時の顔
これらが変わり始める。
つまり、成績向上の前には、「自分でもできるかもしれない」という感覚が生まれているのです。
だからこそ私は、“自己肯定感”を軽視しません。
これはただ甘やかすという意味ではありません。
「できた経験」を積ませる。
「努力が結果につながる感覚」を持たせる。
これが、学習の土台になるからです。
葛西で塾を探している方へ
もし今、
勉強しているのに伸びない
家でケンカばかりになる
やる気が続かない
何から手をつければいいかわからない
そんな状態なら“もっと頑張らせる”前に、一度「勉強の設計」を見直してみてください。
子どもは、正しいやり方と環境で、本当に変わります。
葛西駅徒歩3分の ステップアップ塾BesQ では、
無料の学習分析・体験授業も行っています。
「この子は本当はどこでつまずいているのか？」
そこから一緒に整理していくことを大切にしています。
