子の能力をコントロールしているのは「心の動き」

お子さまの

「だめ。できない。」

「できるわけがない」

「ぼくはダメな子」

「×」

というマイナスイメージを持ってしまいます。




どんなに学んでも学んでも

潜在意識に、

「だめ。できない。」「×」という情報が埋め込まれてしまうと、

学んだことは吸収できません。




まずは、これを変えてみませんか？




どうすればいいのでしょうか？




具体的には




お母さまが、何気なしに言葉を放つのではなくて

いちいち考えて言葉を選び、

そして態度も変えればいいのです。




教室で、

例えば

何か新しい取り組みが出てきたとしましょう。




親の言葉が子どもに与える影響を心得ているお母さんは

「面白そうだね」

「やってみよう」

「きっとできるよ」

「わくわくするね」

という言葉を発します。




一方、

子どもにかける言葉を軽んじているお母さんは

心の中で『まだ、早いんじゃないかな』と思いながら

次のように言います。




「ちょっと、難しそうだね」

「できるかな？」

「ちょっと無理かもしれないね」

と。




特に

はさみなどの取り組みのときに顕著です。




お母さんが

「危ないなあ～。けがをしそう」

という思いでいると、

本当に指を切ってしまったりします。




「大丈夫。上手に使えるよ。」

というプラスの気持ちで

見守って下さるといいのです。




子どもの可能性に、

勝手に「制限」をつけないように心掛けたいですね。




子どもたちの「無限の可能性」を

広げるのも、狭めてしまうのも、

実は周りの大人の心の持ち方ひとつなんですよ。