増やしたいところを意識する

平本あきお師匠から学び、実践していることはたくさんありますが、

「増やしたいところを意識する」

も、その一つ。

子どもや部下の「できていないところ」に意識が向きますよね。

「何度言ったらわかるの？」

「また同じミスして、なんで成長しないの？」

みたいに、ダメなところ、できていないところを指摘したくなります。

親として、上司として、それを改善させようとします。

でも、指摘すればするほど、そこが目立ちます。

この、ダメなところを指摘することを、

私たちアドラー系のコーチングをする人は、「原因論」と言います。

ダメなところを改善しようとするのは、

親や上司として当然のことかもしれませんが、

その結果、改善されないのであれば、

原因論を続けることは、相手も自分も嫌な気持ちになるだけ。

じゃあ、どうする？

ダメなところの逆を指摘する。

どんな行動をしてほしいのか、どんな未来になってほしいのかを伝える。

これを、「目的論」と言います。

ダメな時に指摘するのではなく、イイ行動をした時に、「それイイね！」と。

もちろん、伝え方も工夫が必要なので、

目的論だけですべて解決できるわけではないですが、

まずは目的論で関わる、「増やしたいところを意識する」から始めてみる。