お客様の声

この講座の魅力は、多岐に渡る事例を緑先生から学んだり、一緒に受講している先生方から共有していただけることです。
まさに今起きている、生徒さんや保護者の方に対するお悩みにもお答えいただけます。
個人コンサルもあるので、自分の悩みをさらに深掘りして、どう対応したらいいかの糸口を考えてくださいます。
緑先生のお人柄なのか、とにかく話しやすいのと、「大丈夫！なんとかなるよ！」と背中を押していただけるのが、心強かったです。


講座を受け始めた頃は、知っていても使えていませんでした(汗)
しかし、受講し続けることで、学んだことと実際に起こっていることが繋がってきました。そして、精神論だけでなく、具体的な対処法が見えてくるようになりました。



具体的な変化の例を挙げると

ケース1
レッスンが始まると泣いて寝てしまう生徒さん
→どうしてそうなるのか？の心情を読み取って対応することで、寝なくなり、泣く時間が減って、笑顔で帰るようになっています。

ケース2
楽譜を読むなど、とにかく“読む”ことが苦手な生徒さん
→緑先生のアドバイスのもと、こちら側の「こうするべきだ」という考えを取り払って考えました。
いかにわかりやすく、親み易い方法でと取り組んだところ、モチベーションが上がったのか、弾きたい曲の楽譜を買って取り組むようになりました。




“カラフルさん”は思っているよりも身近にたくさんいるんだと気付かされました。
そのおかげで、以前より、一人一人に適切な対応ができるようになったと感じています。
ピアノの先生に限らず、もっともっとそういう対応のできる人が、世の中にもっともっと増えていって欲しいと願っています。

【講座の魅力】

・ピアノ教室内の悩みを相談させていただくと、一緒に考えて下さり、解決の方法を導いて
　下さいます。
・パワーポイントの動画受講があり、自分のペースで進められます。その後のオンラインの
　際に、まとめて三上先生に質問ができ、その都度自分の中の問題がクリアーになっていき
　ました。また、グループでのオンライン受講もある為、他の先生方の悩みやお話も伺う事
　ができ、自分の引き出しがどんどん増えていくようでした。オンラインの後に再度、パワ
　ーポイントを見返す事ができる為、自分の中で確認が何度もできる事が魅力的でした。
・ピア教室だけの事だけではなく、どのような事柄でもお話しできる明るい雰囲気で、いつ
　も講座の際、時間を忘れてしまいます。
・先生のご経験やお考えを惜しみなく、ご教授頂けることに感謝致します。


【講座を受けて変わったこと具体的な変化はありますか？】

・講座を受ける前は、レッスン前の準備や心構えにおいて胃が痛くなる程だった事もあり
　ました。しかし先生の講座を受講して、生徒への話し方伝え方、立ち居振る舞い全てを見
　直していくと、心が通うようになった生徒が増えたようで、お互いレッスンでの笑顔が増
　え、生徒一人一人の反応や成長が毎回とても楽しみになりました。
　座って教本通りにピアノを弾くのみのレッスンから、型にとらわれないレッスンへ変化
　し、生徒一人一人が着実にステップを踏んでいけるレッスンへと対応していけるよう
　になってきました。


【こんなレッスンライフに変わりました】
　
　・6人だった先生の講座を受講してから1年間で生徒が口コミだけで11人増え、一人待機
　　のお子さんもいらっしゃる状況です。
　・生徒さんが通って下さる事が当たり前ではなく、1回ずつのレッスンで出会える事に感
　　謝しながら、レッスンに取り組む事ができるようになり、レッスン時間があっという間
　　に過ぎていくようになりました。


【人気ある教室を継続していきたい方にお勧めします】

・まだ生徒が6人程で、私がピアノ教室を続けていて良いのだろうか。ピアノを教えている
　けれど、生徒への言葉の掛け方、考え方はこれで良いのだろうかと試行錯誤している中
　で、三上先生と出会い、私の求めていた場所はここだと感じました。
　生徒一人ひとりのことを考えている教室とはどんな教室なのか。を考える事の最初は、
　自分を見つめ直す事だと感じます。
　教室のカラフルさん、またカラフルさんでなくても、ピアノを通して音楽を楽しむ事がで
　きる、そんなお教室のノウハウを沢山伝授して下さる三上先生の講座に出会えて、生徒と
　また保護者との関係が豊かになりました。今は、ピアノ教室運営がスムーズに進む第一歩
　に立っていると感じています。

=講座の魅力、特徴=
・さまざまな事案に対応出来るスキルが身につく
・相談しやすい
・緑先生に相談すれば何でも解決の方向に向かう
・経験豊富な緑先生ならではのお話が聞ける
・緑先生はとにかく明るくて前向き
・不安な時でも周りの仲間が助けてくれたり背中を押してくれる


=変化=
・気持ちが楽になった
・カラフルさんとのレッスンが楽しくなった
・どんな子でも大丈夫！自信がついた
・なぜかカラフルさんからのお問い合わせが増えた


=具体的成果=
・個々の保護者とのコミュニケーションの方法を具体的に知ることができ、ご家庭と協力しながら考えることが可能になり、生徒に合わせ最善のレッスンの体系に全て見直した。

・指導方法に悩む生徒について、緑先生のアドバイス通りに最初の2ヶ月間レッスンを行ったところ、その後のレッスンがとてもスムーズに進み、今のところ全く問題がない

グループセッションでは、他の教室のカラフルさんの話を聞くことができて、
いろいろな個性の生徒さんがいることがわかりました。
また、自分の教室に似たような生徒さんが入会しても落ち着いて対応できる様になりました。

個人セッションではじっくりを話をきいてもらえて、緑先生の体験を交えての実践的なアドバイスをしていただける。
・生徒さんだけでなく、保護者への対応も教えてもらえる。
・自分ではダメだと思っていたことも、ポジティブな言葉に置き換えてくれるので心が軽くなります。

【その結果こんな変化が‥】
・レッスンが上手くいかなくても、別の方法を試してみようと思えるようになり
落ち込まなくなりました。
・レッスン中に生徒を観察、臨機応変にレッスンを変えられるようになった。
・一人一人の個性に合わせたレッスンとは、生徒さんに合った教材選びや教具を使うことではなくて、同じ教本を使っていても生徒さんによって使い方が違うことだと思うようになりました。


【現在】
「丁寧に教えてくれる先生」という口コミでお友達を紹介してくれる生徒さんが増えました。
満席でキャンセル待ちの教室になり
・毎回、発表会の選曲に悩んでいたけど、緑先生の選曲のやり方を聞いて目から鱗でした。
次回は、緑先生の方法で選曲したいと思います。


人気ある教室を継続していきたい方や、これから講座を学ぼうとしている方にアドバイスをお願いします。

・緑先生の豊富な経験によるアドバイスで、自分だけでなく、困ったと思っていた生徒さんとのレッスンも上手く進むようになります。
生徒さんのことを考えて一人で頑張っている先生や、今までのやり方が通用しない生徒さんに悩んでいる先生にお薦めしたいです。

●講座の魅力

カラフルさんだけでなく、どんなお子さんにも、ちょっと困ったな…と思ったら、とても役立つことがたくさんあります。

●三上緑の魅力

いつも、どんな時もポジティブに考えられる素晴らしい方です。
でも、当たり前の感覚を持っていらっしゃるので、私にも、出来そう！と思えるところです。
そして、私も、迷っている時、お話するとポジティブになれる方です。


●講座を受けて変わったこと

困ったちゃん…カラフルさんかどうかはわかりませんが、困ったところはほとんど無くなりました。
私も、自信を無くしそうになっても、大丈夫、ちゃんとこの生徒さんと関われる！と思えるようになりました。

●達成した具体的な成果を教えてください

ほとんど、学校に行けなかった生徒さん、突然、毎日元気に！学校に行けるようになりました。時間はかかりましたが…
学校に行けなくなってからは、お稽古事は、ピアノだけになっていました。最初にいらした時は、1番、どちらでもいいお稽古事だったのに笑


●これから講座を学ぼうとしている方へ

いろいろな保護者の方や生徒さんがいらっしゃいます。みんな違うと思います。どんな方でも、大丈夫、会えて嬉しい、来てくれてありがとう、という気持ちでいられること

そして、緑先生の「あります、あります、そういうこと」「います、います、そういう生徒さん、親御さん」の言葉でとても救われました。講座の内容と先生のアドバイスで、腑に落ちる！私でも大丈夫！と思える、そんな先生、そして講座です。

●この講座の魅力

先生の実際のレッスンの具体的な例をたくさん聞けます。

こんな時にはこうすると良い、これを使うと良いと聞いていても、それを目の前の生徒さんにどんなタイミングと言葉かけでどんなふうに使うか？が難しいところです。

私は、声のかけ方一つで
せっかくのアイディアが空回りしてしまうことが多々ありました。

そういう微妙な間合いや、言葉かけを詳細に聞けます。


また三上先生のお話を聞くと、
困った行動をする生徒さんが「なぜそうしてしまうのか？」の意味が分かります。

行動の裏に隠された気持ちを知ることができると、腹がたったりイラついたりすることがぐっと減ります。



●講座を受けて変わったこと

生徒さんに対する間口が広くなりました=許容範囲が広がりました。

これによって、子どもに前と同じ行動をされても
笑顔で返せたり余裕を持って指導できるようになり、　
何より私自身、レッスンが前より楽しくなりました！


改善例①

教本をあまりやりたがらない小1女子。

耳コピーで流行りの好きな曲を適当にどんどん弾くのですが、
私はなんとかして教本をやらそうとしていました。

あまり楽しそうに弾くので、ついにはそちらを好きなように弾かせてあげた結果、教本もやってくれるようになりました。

因みに耳コピーの分からないところを教えてあげた時には、ドレミで模唱するのも、指番号を守ることも、そのうち習ってない高さの音符を読むために印を付けることも、毎回それはそれは、とても熱心に真面目に取り組めました！


もう一人の年長女子も同じような経緯で、ニガテだった中央ドからの両手奏をマスターして上手になりました。


改善例②

不器用でなかなか教本が進まなかった年長男子。
お家での練習も少ししかできないでいました。

先生のアドバイスで、
「ゴジラのテーマ」の最初のところを左手で弾くことを、手うつしで教えてあげたら、
毎日のように弾いてきて、その後少しずつ練習が増えてきました。



●悩んでる先生方へのアドバイス

私たちが習ってきたやり方の

「コツコツと順番に真面目に積み重ねていく」
方式のレッスンを
「やりたい曲を弾かせてあげる」レッスンに変えたら、

子どもたちが前よりずっとイキイキと弾くようになり、
お家での練習も増えて上手になってきました。

一見、遊んでばかりいるようにみえても、子どもたち自身が楽しい！と感じることが上達への一番の近道だと思うようになりました。

こちらが子どもに寄り添うように動いているうちに、生徒さんもいつのまにか上達して、
本来教師側がやらせたかった教本やクラシック曲も弾けるように成長します。

まずは、子どもたちの心に火を点けることだと思います。

三上先生がよくおっしゃる
「先生のこだわりを捨てる」ことをぜひ実践してみてください！

＝お講座の魅力など＝

特徴のある子どもさんたちのことを詳しく深く知ることができました。
知識だけでなく、生徒さん・保護者さまとの関わり方、信頼関係の作り方など、細かくご指導いただきました。
緑先生が発達障害についてのスペシャリストでしたので、そこから子どもの心理について知ることができました。レッスン中に起こる出来事にどう対応して、どうお声かけし行動すれば良いのかに細かく質問することができ、そして多くのことを常に細やかにアドバイスをして頂きました。




＝講座を受けて変わったこと具体的な変化はありますか＝

今までならレッスン中にうまくいかなかった場合には『まだ自分が未熟だからかもしれない』と自分の指導法を疑い負担に感じることが多くありました。
けれども生徒さんの特性を学んでからは、生徒さんの行動の一つひとつの理由・対処法が分かり自信を持ってレッスンに臨む事ができるようになって来ました。
関係作りが難しかった保護者さまとのやりとりも「信頼関係」を少しずつ構築できてきている気がしています。



＝達成した具体的な成果を教えてください＝
レッスン中の信頼関係
保護者さまとの信頼関係
ある生徒さんの「やり出したらとことんやる」気質に気づき、コンクールにチャレンジし予選通過



＝講座を学ぼうとしている方にアドバイス＝

ここにしかない学びがあります。
練習してこない生徒さんへのアプローチの方法
保護者さまの対応の仕方などなど
普段のレッスンに役立つ内容も盛りだくさんです。

＝講座の魅力＝
　　
自分の指導法を確立して生徒に指導するのではなくて（押しつけではない）、生徒の特徴や能力、個性に合わせて指導法の幅を拡げ、生徒に寄り添う気持ちを大切にしながら生徒の音楽能力を伸ばす指導法。また、レッスンについて困ったことを相談するとしっかりと受け止めてくださり、回答を頂けるので、安心してレッスンをすることが出来る。そして三上先生の明るく親しみやすいお人柄が、勉強やレッスンへのモチベーションアップになる。


＝変わったこと＝

生徒目線の視点を持ち、レッスンを考えるようになったこと。生徒のよいところを見つけていけるようになったこと。


＝具体的な成果＝

レッスンのバリエーションが増えた。曲をなるべく短く区切って練習させたり、曲の仕上げのラインも変えたことによって、たくさんの曲が弾け、教本の進度も速くなり、生徒のモチベーションが上がった。
体調を見てピアノ以外のレッスンを取り入れたり、生徒の弾きたい曲を聞き、希望をかなえることによって長く楽しくレッスンを続けられるレッスンに近づけた。

＝講座の魅力＝

緑先生はどんな質問にも的確に答えをくださるし、お話がハキハキしていてわかりやすいです。温かく、サービス精神の旺盛な素敵な方だなと思います。


＝変わったこと＝

生徒さんに対する見方が変わりました。
○才だったらこのくらい出来るはず、とか、なんでできないのだろう？と訝しく思うのではなく、どこのレベルだったらできるかな？と探すようになったし、それを楽しいと思える。


＝具体的な成果＝

今までの私は、思っていたよりも生徒さんに高い要求をしていたと気付けたこと。かなりレベルを落としても大丈夫なこと。そして、テキストをきちんと進めなくても大丈夫だということ。それらを念頭においてレッスンすることで、お互いに前より楽になり不思議と生徒さんの成長が早くなったと思います。


＝悩んでる先生方へのアドバイス＝

どんなお教室にも役立つ知識、スキルだと思います。困っているお子さんの力になりたいと思っていらっしゃる先生にぜひオススメしたいです。