自分なりに「わかること」と「できること」

2023年3月11日

テーマ：運動による心身の発達

コラムカテゴリ：出産・子育て・教育

　前回の「子どもの発達の意欲値及び自分の伸びしろ値」理論により、子どもたちがそれぞれ自分なりに「わかること」と「できること」を生み出す心の働きになります。
　今までは、大人は、画一的な「わかること」と「できること」で子どもたちを評価してきました。
　それが正しいと、社会が、企業が、教育が、保育が、そして家庭がそうしてきました。
　そうではなかったのです。
　これからの子どもたちの生きる力とは、それぞれの子どもたちが自分の伸びしろである「わかること」と「できること」を伸ばしていくことにあります。
　子どもたちを信じてください。子どもたちには力があります。
　それぞれの伸びしろがあります。
　それを見つけて伸ばしてくださるのが、親や大人の務めだと思っております。

　
　

スポーツ指導者を兼ねていたからこそ知見できた「運動と脳の相互関係」
自身の身体運動を促す「人間工学理論打法」が「運動」と「子どもの脳の発達」を促す
「楽しい、心地よい運動」が「脳を育てる」
スポーツを「楽しい、心地よい運動に転換」
子どもの心身の発達を支援

一般社団法人JSTC 代表理事吉田洋一
連絡先（携帯電話番号）090-2790-5389
メール　jstc@docomo.ne.jp

　

この記事を書いたプロ

テニスを通じて子どもの心身発達を支援するプロ

吉田洋一（一般社団法人JSTC）

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