コラム
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テーマ：その子の不可解を理解する
「ギフテッド」ではなく「特異な才能のある子ども」の支援について
令和4年9月26日に「特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議」は、文部科学省に提言をしました。 その中で、ギフテッドという用語については、もとも...
2023-08-31 その子の不可解を理解する
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テニスを通じて子どもの心身発達を支援するプロ