「中学生にAIはまだ早い？」そう思われる保護者の方へ

AI時代だからこそ大切にしたい『考える力』と『創る力』

最近、保護者の方からこんなご相談をいただくことがあります。

「AIを使うのは、中学生にはまだ早いのではないでしょうか？」
「AIに頼るようになると、自分で考えなくなってしまいませんか？」

確かに、そのような不安を持たれるのは自然なことだと思います。
ですが、子どもたちが社会に出る頃には、AIは今以上に身近な存在になっているはずです。
大切なのは、「AIを使わせないこと」ではなく、「AIを正しく使いこなせる力を育てること」だと私は考えています。

AIは特別なものではなく、身近な道具へ

少し前までは、AIというと専門家だけが使うものというイメージがありました。
しかし現在では、

検索
翻訳
動画編集
デザイン制作
プログラミング
仕事の資料作成

など、さまざまな場面でAIが活用されています。
大人の世界ではすでに、「AIを使うか使わないか」ではなく、「どう使うか」が問われる時代になり始めています。
子どもたちも将来、AIと協力しながら学び、仕事をし、ものづくりをしていくことになるでしょう。

AI時代だからこそ、「考える力」が重要になる

「AIが何でもやってくれるなら、勉強しなくてもいいのでは？」そう思われる方もいらっしゃるかもしれません。
しかし実際には、AIは魔法の道具ではありません。

例えば、「面白いゲームを作って」とAIにお願いしただけでは、思い通りの作品はできません。

どんなゲームにしたいのか
どうしたらクリアになるか
どうしたらゲームオーバーになるか

そういった「自分の考え」があって初めて、AIは力を発揮します。
つまり、AI時代ほど、自分で考え、試し、改善する力が必要となります。

AIを使う前に、まずは基礎を学ぶことが大切

私は「AIを使うこと」そのものが大切だとは考えていません。
むしろ大切なのは、基礎を身につけた上でAIを活用することです。

例えば、当スクールのクリエイターコースでは、
まず、

Illustrator
Photoshop
Premiere Pro
HTML・CSS

などの基礎を学びます。

実際に作品を作りながら、デザインや動画編集の基本を身につけた後、AIを活用した作品制作に挑戦します。

Pythonコースでは、
まずは、

変数
条件分岐
繰り返し処理

などの基本文法を学びます。
そして、いくつかのゲーム制作を経験した後、AIを活用しながら機能を追加したり、オリジナル作品へ発展させたりしていきます。

この順番を大切にしています。

AIを使いながらPythonでゲーム開発をする中学3年生

AIは「答えを教えてくれる先生」ではなく「一緒に考えるパートナー」

スクールでは、
「先生、こんな機能を追加したいんです」
「AIに聞いてみたらこんな方法がありました」
「でもうまく動かなかったので、ここを変えてみました」
そんな会話がよくあります。

AIを使うことで、子どもたちが受け身になるどころか、「もっとこうしたい」「なぜだろう？」「他の方法はないかな？」と、自分で考え、試行錯誤する姿が増えていきます。
私は、これこそがAI時代に必要な力だと感じています。

私が育てたいのは、「AIに任せる子」ではありません

AIの進化はこれからも続いていくでしょう。
だからこそ必要なのは、「AIに仕事を奪われない力」ではなく、「AIを道具として使いながら、自分のアイデアを形にできる力」です。

当スクールでは、「考える力」と「創る力」を育てることを大切にしています。
基礎を学び、作品を作り、失敗し、改善し、そしてAIを活用しながら、さらに可能性を広げていく。

そんな経験の積み重ねが、子どもたちの未来につながると信じています。
AI時代だからこそ、「答えを覚える力」だけではなく、