（高2女子面談）今日で高2は終わり、来月は高3生よ～！

（高2理系女子）高2最後の授業日。春休みの「3者面談」開催。

2024年3月30日（サタデー）：
◆高2理系女子（新高3）マンツーマン「英文法・作文演習」＆「3者面談」：
（3者面談）16時半～。
（正規の授業時間）17時半～20時半。
（無料授業延長）22時過ぎまで。
＊生徒のやりたい時間まで、徹底演習。
★途中休み時間に「生徒が持参した軽食」をとって「エネルギー補給」をしていました。非常に良い事です。

関係詞プリント「基礎から13枚」は、やり切った。

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【関係詞プリント】
◆ルール55（超基礎）：3枚。
◆複合関係詞：3枚。
◆上巻プリント：6枚。
◆中3「that」：1枚。
・・・・・・ココまで、やり切りました！
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（関係詞の章）残りと「宿題」：

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残りと宿題：

◆中3プリント「前置詞＋関係代名詞」の練習。
◆突破口プリント（34）～（40）・・・・・・できる限り「自習」。自分では「できない箇所」は、次回の、授業で、やります。
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問題集ビンテージ
●229～230
●233
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（次回の生徒の計画）「関係詞の章の再テスト」12枚：

◆次回（4月、第1回）・・・・・・関係詞の再テスト「12枚」

★「節の理解」も、だいぶ、進んだハズです！！

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【授業ノート＆ルール24】：
● when節
● where 節
● why節
● how節
● the way ・・・　＊例文暗記。
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（本日の）復習・小テスト：

http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/7887392.html

（質問は）メモしておき、次回に、井川塾長まで！

★「質問点」・・・・・・ノートに。

（本日の面談、要点メモ）：

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（1）◆「音読・反復暗記の習慣」の形成。
・・・・・・「音読で記憶していない」ので「忘れてしまうモノ」が多い。この悪習慣の改善。
・・・・・・「反復の回数」は、足りているか（？）
★★「同じページ」を「朝、昼、晩、寝る前」といった具合に！
★★「同じページ」をいったん覚えた後、「1週間後」など、「時間を空けて反復音読する」といったように！

（2）◆当座の目標・・・・・・「5月の模試」。

（3）◆進度：
・・・・・・プリントアウトして、ノートに貼っておくと、便利。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5158096/
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