(高3女子)「覚えてないトコ」復習小テスト(令和5年1月7日の分)

井川治久

井川治久

テーマ:高3女子「東京藝術大学英語合格までの」マンツーマン特訓

(2023年1月7日)今日の授業でやったモノ「復習小テスト」

【高3女子・マンツーマン特訓】

「共通テストの英語長文・第6問A」を、生徒と一緒に、読んで。

▲「生徒が覚えていない単熟語・文法・構文」を中心に。以下:「小テスト」:
***************
(1)● yet another ~ *同意表現は?
(2)● rise の意味は?

(3)
● raise ~ の意味は?
*下巻テキスト11。
● bring up ~ *2つの意味は?
*じ181。
● rear ~ ・・・・・生徒が覚えていない!
●「後輪」*反意語は?
●「バックミラー」
*単1140。
●「ハンドル」
*単1516。
● steer ~ ・・・・・生徒が覚えていない!

(4)
● wealthy ・・・・・生徒が覚えていない!
● wise ・・・・・生徒が覚えていない!
● clever ・・・・・生徒が覚えていない!
*上巻41。
● well-off *比較級は? 
*じ28。
*ノート。*上巻35。
● badly-off *比較級は?
● well-to-do
● affluent
*単1600。

(5)
◆「分詞構文」・・・・・生徒が長文中で「理解できなかった」。

●問題文:「悪い習慣は、ひとたび形成されると、簡単には取り除けない。」
*上巻テキスト(120)および(114):要・暗記。

(6)
◆「挿入のパターン(読み方)」・・・・・ノートに書いた。

(7)
●「最後の瞬間に」
●「少々、お待ちください。」
● hold on ・・・・・生徒が覚えていない!
*じ779。
● hang on ・・・・・生徒が覚えていない!
*じ779。
▲ hang up
*じ780。

(8)
● bring about ~ ・・・・・生徒が覚えていない!
● give rise to ~
*じ542。
● trigger ~
*単914。
● give birth to ~
*じ543。
● bear ~
*単24。

(9)
●「体重が増える」*2通り。
●「体重を減らす」*2通り。

● come by ~
= (o    ) ~
*じ185。

(10)
● in time ・・・・・生徒が覚えていない。
● on time
● 「スケジュール通りに」
●「予期された通りに」・・・・・生徒が覚えていない!
*ノート。
●「計画された通りに」
● put off ~ ・・・・・生徒が覚えていない!
● postpone ~
● delay ~

(11)
● take place ・・・・・2つの意味は?
● be held
*下巻41。
● occur ・・・・・生徒が覚えていない!

(12)
● certain の2つの意味。・・・・・生徒が覚えていない。
*単84。
● be sure of ~
● be sure to(do) 
*上巻88。
● sure の同意語は?
*動名詞の冊子:9ページ目。

(13)
● deal in ~ ・・・・・生徒が覚えていない!
*じ859。
● deal with ~
*じ61。
● make a deal ・・・・・生徒が読み違えた!
*ノート。
●「ディーラー」

(14)
● What (    ) one person a lark and another an owl? ・・・・・ココは、生徒が「文法的に読めない」ので、類題もやった。*この「 and の働き」は、理解できたかな。

●「何が彼に、その人に対して腹を立てさせたのか。」
*下巻188。
●「何があなたに、気持ち悪く感じるようにさせたのか。」
*下巻188。
● What caused you (    ) feel sick?
*ノート。*上巻168。

●「学ぶことと教えることは、全く別のことだ。」
*下巻420。

(15)
● suggest that +文 *2つの意味。・・・・・生徒が覚えていない!
●「提案」*2通り。 ・・・・・生徒が覚えていない。

(16)
● preference for ~
● prefer A (    ) B
*上巻46。

(17)
● have to do with ~
● have something to do with ~
*じ669。
*下巻399。

(18)
◆ evidence that +文 ・・・・・生徒が読み間違えた!
*下巻279。
*ルール22。

(19)
◆「 not only ・・・が文頭に来る倒置の公式」とは?
*突破口42。
*ルール43。
*突破口22。

(20)
◆「繰り返し」に着目して、読め!
*ノート。

(21)
◆「代名詞の those 」・・・・・生徒が覚えていない!
*下巻432~433。ルール29。
*下巻416。

(22)
● have trouble ~ ing ・・・・・生徒が覚えていない!
● have difficulty ~ ing ・・・・・生徒が覚えていない!
*上巻95。
*じ538。

**************************************
(その他)
● leap to my feet
● a leap year
*単1030。
● with age
● affect ~
● influence ~
● have an impact on ~
*じ540。
● keep early hours
●「海抜~」
●「水平線の下に沈む」
●「日の入り」
●「日の出」
● wisdom
● intelligence
*単379。
● smart
*下巻112。
● bright
● sharp *反意語は?
*ノート。
● sensible
● sense *3つの意味は?
● boring
● bored
*上巻109。*ルール6。

● attain ~
● accomplish ~
●「腹を立てる」*2通り。
*ノート。
●「オペレーター」

その他・・・・・プリント、ノート参照。
***************

(覚えている数が、少ないので)苦戦する可能性があります。

【塾長アドバイス】
▲「英語」は、「覚えた所しか、読めない」ので、

▲入試で、苦戦する可能性があります。

(あきらめずに)「睡眠と栄養」をとり、できるだけ頑張って!

・・・・・・以上の現状を踏まえた上で、
★★★「覚えた所」を、しっかりと「正確に読むこと」によって、「得点源」としてください。

「あせり」と「不安」は、逆効果です。

★★★「あせり」と「不安」は、逆効果です。

★★★「強気」「落ち着き」が、人生では、いちばん大切です!

▲▲▲「万一、ダメだった時」には、・・・・・・「その時に、あらためて、考えれば、いいや!」という

★★★「強気」で、「落ち着いて、取り組むこと」です。


・・・・・・この事は、「11月にも、話しておきました」ね!

健闘を、祈ります。

(塾長:井川治久)

(2023年1月7日の演習風景スナップ)高3女子・個人特訓

(17時10分~21時50分)


(本日の演習内容)生徒の現状:

(本日の演習内容)&(生徒の現状):
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5126446/

(全体像)・・・・・・入塾時から「生徒がやれた事」:

(6月という遅い時期に、入塾してから、生徒が、やれた事):
一覧:
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5120524/
*****
*****

リンクをコピーしました

Mybestpro Members

井川治久
専門家

井川治久(塾講師)

井川塾・受験英語学院

39年間の大学受験英語の合格指導実績により、受験英語の肝を知り尽くす。効果的な受験英語上達法で、生徒を志望校合格に導く。★最後までとことん面倒を見る姿勢は好評を博している。著書多数。早大OB、開成OB

井川治久プロは朝日新聞が厳正なる審査をした登録専門家です

関連するコラム

プロのおすすめするコラム

コラムテーマ

コラム一覧に戻る

プロのインタビューを読む

受験を制する英語で難関大学合格へ導く英語講師

井川治久プロへの仕事の相談・依頼

仕事の相談・依頼