(2022年4月)「高3早慶大英語長文ゼミ」井川治久講師(第2回)

井川治久

井川治久

テーマ:(高3生)早慶上智合格までの「英文読解」マンツーマン演習

高校の部活で遅くに来たので「おやつ」を食べてから、授業に集中

2022年4月19日(火曜日)授業日誌:

▲「雨天」のため「生徒用傘」をお貸ししました。
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◆高3「英文読解法」★マンツーマン演習:

(19時35分~21時35分):
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▲高校のクラブ活動のため、生徒が、19時35分に教室にやって来た。

▲生徒が、何も食べておらず、眠気が出てきたので、

★「おせんべい」と「少しの珈琲」と「飲み物」を、「おやつ」として、もしよろしければということで、差し上げた。
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★「おやつタイム」の後、目が覚めて、「授業に、集中して」いった。

(生徒の部活で、授業時間が、1時間不足)自習に「補講」します

◆(3時間契約の授業ですが)本日は生徒が遅く来たため、

●「不足分の1時間」は、来週にでも、「補講」します。

(本日に、生徒が、答えなかった事項のメモ)復習しましょう!

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【生徒が、答えなかった事項:★要・復習&暗記】:


(1)▲ means of reproduction の「単数形」と「複数形」は?
(2)●下巻205の例文、やった。
(3)▲ simultaneously with ~ の前に「コンマ」がある理由は?
(4)▲「主義」「学説」・「教義」*単語1878。
(5)▲ deny any categorizing の意味は?
(6)▲ categorizing by subject matter の by ~ の意味は?
(7)▲ by ~ing の訳し方は?
(8)▲ react to the news by fainting の訳し方は?
(9)▲ have a faint memory of ~ の意味は?
(10)▲ all-important insight の訳は?
▲ all-powerful
(補足):
▲ all -purpose
(準1級):
▲ versatile
(11)
▲ (    ) a photographic negative, one can make (a    ) number of prints.
(12)▲「再生する、複製する、繁殖する」
(13)▲ a crisis の複数形と発音は?
(14)▲ species の単数形と複数形は?
(15)▲ 「目的に対する一手段」
(16)▲ rapidly = (    )(    )
(準1級):
● the rapidity (    )(    ) +文
(17)▲ fish の注意点は?
(18)▲ fruit の注意点は?
(補足):
● salmon
● deer
● sheep
(19)
▲ react against ~ の意味は?
(20)
▲ be founded (    )~ の意味は?
(補足):
● liberate A (    ) B
● release A (    ) B
●熟語突破口(no.51)プリント:授業でチェックしました。(宿題)


その他・・・・・・プリントを、復習しよう。
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(上記のように)生徒が「答えないモノ」が、まだ結構あります。

▲上記のように、
▲「生徒が覚えていない語句」は、まだ結構あります。

・・・・・・したがって、
これらを、
「確認」しながら、本日の演習授業を、
★手堅く、着実に、進めました!

(本日の・復習は)プリント4枚を!

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【本日の復習プリント】:

●(7-1)
●(7-6)
●(7-2)
●(7-7)・・・・・・今日の授業は、ココまで。
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(復習用プリント)本日は、2枚、追加・配布:以下:

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【追加配布】:

●(7-8)
●熟語突破口(33)




▲その他は・・・・・・「以前配布のプリント」と同じモノの「再配布」。


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井川治久
専門家

井川治久(塾講師)

井川塾・受験英語学院

39年間の大学受験英語の合格指導実績により、受験英語の肝を知り尽くす。効果的な受験英語上達法で、生徒を志望校合格に導く。★最後までとことん面倒を見る姿勢は好評を博している。著書多数。早大OB、開成OB

井川治久プロは朝日新聞が厳正なる審査をした登録専門家です

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