完全にワカルまで授業延長：それが「受験英語」継続のコツ！

★生徒のやりたい時間まで、本日も、2時間の授業無料延長！

令和元年5月15日（水曜日）：
◆高3女子「英文法・作文演習」マンツーマン授業：
◆ナマ授業日誌：（19時～23時過ぎ。生徒のやりたい時間まで。）
◆授業担当・・・・・・ベテラン塾長：井川治久。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/

★「継続のコツ」は、完全にワカルまで、やり切ること！

◆「令和」新・公式ホームページ：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/

仮定法の復習テスト。関係詞の作文法。高校教科書の質問も、受けた！

【本日の授業内容】：

（1）◆「仮定法の文」復習テスト（no.5～no.6）・・・・・・生徒の希望により6枚中、2枚実施。テストno.5：ミス2。合格点！テストno.6：ミス3。もう一息！・・・・・・▲間違えた箇所を、もう一度、見直そう！

（2）◆「関係詞の文」プリント演習・・・・・・プリントno.1、完了。プリントno.3：半分完了。
（3）◆「関係詞」テキスト演習・・・・・・no.184～188完了。no.196～197完了。

（4）◆問題集・ビンテージ・・・・・・●no.1363。
（5）◆テキスト下巻・・・・・・●no.250。●no.389。●no.124。

（6）▲生徒の「高校の教科書問題集」の質問・・・・・・★授業時間を延長して、学校の教科書の「質問」を、受けた！

本日の質問点：プリント・アウトして、復習すると、ベターです！

【上記以外の、生徒の疑問点】：

（1）
★「名詞」の直後に、that・・・があったら、どう読む？？？
（2）
★「関係副詞」の公式は、いくつ、やった？
（3）
★ how ・・・の意味。いくつ、やった？
（4）
◆「いかに彼女が可哀そうだったか」➡高校教科書問題集の質問箇所。
★ feel my sorrow easing ➜1354
★ She looks sorrowful. ➜高校教科書問題集。

（5）
★「私がいない間に」★「私がいない時に」
★「彼女のいる前で」
★「彼女と一緒にいると」
★「私の東京滞在中に」★「私のパリ訪問中に」

（6）
★「～するもっともな理由がある」
★「何らかの理由で」
（7）
★「お互い」の注意点は？
（8）
★「6階建て」➡ノート。プリント。
（9）
★「簡単に言えば」
＝ to ( 　　 )( 　　 ) simply ➜高校の教科書問題集。上p.121。
（10）
★ Not really. ＝「いや、それほどでも。」
（11）
◆「木造の家」➡下121。
★ wool fabrics ➜1245。

（12）
◆「～するために措置を講じる」➡本日のテスト。上23。
（13）
◆ be acquainted ( 　　 ) ～。意味は？
（14）
★「暗算で」＝ by (m 　　 )(a 　　 )
★「それらの数式を応用する」➡プリント。
（15）
◆ acute の意味。いくつ、やった？　反意語は？

（16）
★「あなたの興味を刺激する」
＝ ( 　　 ) your ( 　　 )
（17）
★「私の期待に添う」
＝ ( 　　 ) my expectations
★「期待を呼び起こす」
＝ awaken expectations
◆「期待に届かない」➡熟864。

（18）
◆「社会規範」
◆「人々の社会の範囲内での振る舞い方を支配する」
★「企業統治」＝ ( 　　 )( 　　 )　➜本日のテスト。346。
★「日本政府」
★「東京都知事」＝ the ( 　　 ) of Tokyo　➜821。
★ the Tokyo Metropolitan Government ➜1397。

（19）
★fun の使い方と、注意点は？　➜本日のテスト。
★「( 　　 )を扇ぐ」
＝ (f 　　 ) the coals
★「木炭を燃やす」「炭を焼く」
＝ (b 　　 )(c 　　 )
（20）
★ a booking clerk
★ a salesclerk
（21）
★「免税店」➡ノート。477。
★「砂糖の入っていないコーラ」
＝ a ( 　　 ) cola
（22）
★「冷蔵庫の中に」
＝ in the (f 　　 )

その他は、ノートを参照！