コラム
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宿題を嫌がるのは才能のサイン？勉強嫌いにさせないために母ができる『環境の微調整』
「宿題は全部、自分の力でやって提出するもの」 かつての私も、そう信じて疑いませんでした。しかし、もしその正論が、お子様から「学ぶ楽しさ」を奪っているとしたら……。お母様は、その正論と、お子様の未来を天...
2025-12-27 繊細さを“困った”から“才能”へ ― 子どもたちが輝く社会をつくるために
私立校や塾選びだけでは足りない。カラフルさんの才能を最大化させる、お母様の「微調整力」の重要性
「私立小学校に合格した」「評判の塾へ通わせている」。教育熱心で、お子様の将来のために最善の環境を用意されているお母様ほど、ある「違和感」に直面することがあります。「最高の環境にいるはずなのに、な...
2025-12-26 繊細さを“困った”から“才能”へ ― 子どもたちが輝く社会をつくるために
宿題を嫌がるわが子に「基礎の反復」を強いていませんか？才能を潰さないための「戦略的学習法」
「宿題が進まない」「簡単な計算ミスを繰り返す」「漢字の書き取りを極端に嫌がる」 そんなわが子の姿を見て、「まずは基礎をしっかりさせなければ」と焦り、無理に机に向かわせてはいませんか？実は、特定の才...
2025-12-25 繊細さを“困った”から“才能”へ ― 子どもたちが輝く社会をつくるために
育てにくい子は「宝の地図」を持っている。わが子の才能を社会で使える力に変える「環境ハック」の極意
「うちの子、どうしてこんなに育てにくいの？」 「普通に、と言えば言うほど、親子でボロボロになってしまう……」これまで私は、ピアノ講師として、そして指導者を育成する立場として、数多くの「カラフルな特...
2025-12-24 繊細さを“困った”から“才能”へ ― 子どもたちが輝く社会をつくるために
「練習させない」関わりが、子どもの可能性を最大限に引き出す。音育コーチが伝える「カラフルさん」への向き合い方
私は、音育コーチとして「音いろはメソッド」を土台に活動しています。私が向き合っているのは、「カラフルさん」と呼んでいる子どもたちです。彼らは、少しの苦手さはあっても、周りの環境や関わり方をほんの...
2025-12-18 子どもの“やる気”と“関係性”を育てるピアノ指導法｜音いろはメソッドコラム
教育関係者に伝えたい：不登校・HSCの子が習い事をやめたがる本当の理由― 続かない原因は性格でも根性でもない ―
不登校の子どもが、習い事までやめたがるのはなぜでしょうか。「根性がない」「すぐ飽きる」と誤解されがちですが、その背景にはHSC（ひといちばい敏感な子ども）の特性が隠れていることがあります。不登校の...
2025-08-21 繊細さを“困った”から“才能”へ ― 子どもたちが輝く社会をつくるために
「挑戦できない子」に足りないのは努力じゃない ― 自己肯定感を育てる“整える教育”とは
整えると、自然に伝わる。失敗を恐れる子どもが、自分から動き出すには順番がある 現代の教育現場で起きている“静かなミスマッチ” 日本の教育現場では、日々多くの子どもたちが「努力」や「練習」によ...
2025-08-20 繊細さを“困った”から“才能”へ ― 子どもたちが輝く社会をつくるために
ピアノの先生必見｜一言で変わる！やる気を高めるコーチング指導法
ピアノ指導をしていると、「もっとこうしたら良くなるのに」と思う場面はよくありますよね。しかし、その言葉が生徒のやる気を一瞬で奪ってしまうことも…。実は、生徒の成長を左右するのは「指導の技術」...
2025-08-15 子どもの“やる気”と“関係性”を育てるピアノ指導法｜音いろはメソッドコラム
繊細さを“困った”から“才能”へ 子どもたちが自信をもって輝ける社会をつくるために
発達障害やグレーゾーンという診断の有無に関わらず、生きづらさを感じる子どもたちがいます。私は音楽教育を通じて、繊細さや個性を“困った”から“才能”へと変える活動を続けています。その想いと具体的な...
2025-08-12 繊細さを“困った”から“才能”へ ― 子どもたちが輝く社会をつくるために
【不登校・登校しぶり】休み明けがつらくなる「繊細な子」の心理と再登校サポート
私のYouTubeは音楽教室の先生に向けた内容が多いのですが、先日投稿した「お休み後のレッスンは優しい再スタートを」という動画に、中学生からコメントをいただきました。とても嬉しいことになったのでその...
2025-08-10 「これからの力」を育てる習い事
ピアノ教室で自信を引き出す指導法：子どもの力を最大限に発揮させる方法
子どもたちの成長において最も大切なのは、彼ら自身が「自分の力を発揮したい」と感じる瞬間です。この感覚が育まれることが、最終的に力強い学びにつながります。私たち指導者は、その「きっかけ」を作り、...
2025-08-08 子どもの“やる気”と“関係性”を育てるピアノ指導法｜音いろはメソッドコラム
「練習しなさい」と言わずに、子どもがピアノを弾き始める理由
「ピアノを習わせると、結局お母さんが練習を見なきゃいけないんですよね……？」「うちはそういうのがストレスになりそうで……」体験レッスンで、こんな声を時々いただきます。たしかに、「ピアノ＝家で...
2025-08-02 「これからの力」を育てる習い事
ピアノを習わせた本当の理由、思い出してみませんか？
ピアノを習わせる本当の理由お子さまにピアノを習わせようと思ったきっかけは、何だったでしょうか。「上手になってほしい」「合唱祭で伴奏ができたら嬉しい」もちろん、そうした願いも素敵です。けれど...
2025-08-01 「これからの力」を育てる習い事
コラムテーマ
プロのインタビューを読む
独自のメソッドでピアノ講師を支える音楽教育家