幼児の発達の症状の特徴31

2024年3月27日

テーマ：子育てをめぐる問題

コラムカテゴリ：出産・子育て・教育

　3歳から6歳児の幼児における発達の症状の特徴の31回目を解説します。誤解のないように申し添えますが、ここで述べているから即発達障害だということではありません。経過観察も必要ですし、年齢が上がるほどその特徴がなくなることが大半です。
　また、皆さんが誤解していることがありますので、再度申し上げます。
　発達障害は発達の異常ではありません。発達の定型（平均）からのずれ（order）が生じているだけなのです。

10　運動が苦手。ぎこちない動き、バランス感覚がない。
（続き）
＜困ることは＞
　幼稚園では、みんなと同じ運動遊びができません。
　幼稚園や保育園では、ダンスや体操などの運動遊びを子どもたちは楽しみます。
　発達障害で運動の苦手な子は、みんなと一緒の運動ができません。
　独りだけみんなと同じ運動ができないと、お友達と遊べなくなったり、仲間外れの現認になります。

＜みんなと同じ運動が苦手　その原因は＞
　障害のため、体の動きを連携させる神経や脳の働きが弱いのが原因です。
　人間が運動するときには、目で見た視覚情報や触った触覚情報などから、自分の体の手足を動かしたり止めたりします。
　が、発達障害の子は、体の動きをコントロールする脳や神経の働きが弱く、運動面の発達に遅れがみられます。これを発達性協調運動障害といいます。
　ただ、この発達性協調運動障害は、成長するに従い緩和されていきます。障害のない子に比べて成長は遅くても、運動遊びで積極的に体を動かすことがたいせつです。
　運動が苦手という意識をもつと運動遊びを避けるようになり、ますます運動することが嫌になります。

　　次回に続きます。

スポーツ指導者を兼ねていたからこそ知見できた「運動と脳の相互関係」
自身の身体運動を促す「人間工学理論打法」が「運動」と「子どもの脳の発達」を促す
「楽しい、心地よい運動」が「脳を育てる」
スポーツを「楽しい、心地よい運動に転換」
子どもの心身の発達を支援

一般社団法人JSTC 代表理事吉田洋一
連絡先（携帯電話番号）090-2790-5389
メール　jstc@docomo.ne.jp

　

この記事を書いたプロ

テニスを通じて子どもの心身発達を支援するプロ

吉田洋一（一般社団法人JSTC）

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