乳児の発達の症状の特徴7

2024年2月19日

テーマ：子育てをめぐる問題

コラムカテゴリ：出産・子育て・教育

　各年齢段階における発達の症状の特徴を解説します。乳児についての7回目です。
　誤解のないように申し添えますが、ここで述べているから即発達障害だということではありません。経過観察も必要ですし、年齢が上がるほどその特徴がなくなることが大半です。
　また、皆さんが誤解していることがありますので、再度申し上げます。
　発達障害は発達の異常ではありません。発達の定型（平均）からのずれ（order）が生じているだけなのです。

　8　指差しをしない
　指を差して何かを人に伝える、発達障害の赤ちゃんは、この指差しをしない特徴があります。
　おもちゃを指差して、母親に何かを伝えようとする。発達障害児は、こんな行動をしない場合が多いです。何かを指差して、母親や人の関心や興味を引こうとしない。自分が欲しいものを指差して取ってもらおうとしない。この特徴は、自分の気持ちをうまく表現して伝えられないのが原因です。
　おもちゃを取って欲しいときに、おもちゃを指差さず、じーっと母親を見つめたりします。母親は、じーっと見つめられると何かあると感じ、おもちゃを取ってあげたりします。発達障害の赤ちゃんは、そうやって自分の欲求が満たされてしまうので、結果的に満足します。母親は、じーっと見つめられると何かあるっていうのが、コミュニケーションだと思って、不自由を感じない場合があります。
　母と子が、何でも目と目で分かり合えるのは、いい面でもありますが、発達障害のサインを見逃さないようにしましょう。

＜事例＞
　私の子どもも指差しをしませんでした。
　指差しせずに、何かしてほしいときには、じっと固まって何かを見つめることが多かったです。その仕草で、母親の私には、何となく子どもがしてほしいことがわかるので、それで不自由は感じていませんでした。そんなもんかなっていうのが、その時の気持ちです。今考えると、発達障害の子どもの特徴でした。

　次回に続きます。

スポーツ指導者を兼ねていたからこそ知見できた「運動と脳の相互関係」
自身の身体運動を促す「人間工学理論打法」が「運動」と「子どもの脳の発達」を促す
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子どもの心身の発達を支援

一般社団法人JSTC 代表理事吉田洋一
連絡先（携帯電話番号）090-2790-5389
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この記事を書いたプロ

テニスを通じて子どもの心身発達を支援するプロ

吉田洋一（一般社団法人JSTC）

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