精神発達を推し進める力②

2022年11月10日公開 / 2023年1月13日更新

テーマ：発達障害とは

コラムカテゴリ：出産・子育て・教育

　脳の生物学的な基盤と環境からの物質的な条件の交流は、人間が「生物的・物質的な存在」であるということです。そして、それだけではなくて、関係への能動的な志向性とすでに精神発達を遂げている人々の関与の交流があります。ここが人間が「社会的・共存的な存在」であることを示しています。つまり、私たちはただ生物的な個体として生きるのではなく、社会的・文化的に世界を共有して生きるという特異なあり方をしています。
　次に、脳の生物学的な基盤と関係への能動的な志向性の関係をみますと、発達における個体の内側、子ども側の要因をあらわすものです。脳の生物学的な基盤がどれだけしっかりしているか、人とのかかわりへの志向性、接近力をそれだけ強くもっているかという「子どもの側の発達要因」といえます。
　これに対して、環境からの物質的な条件とすでに精神発達を遂げている人々の関与の関係は、発達における個体の外側、環境側の要因をあらわすものです。環境がどれだけその子の脳の成熟に必要な物質的な条件を与えているか、まわりの人たちが子どもへどれだけ社会的にかかわりを与えているかという「環境の側の発達要因」といえます。
　このように諸条件の総合力が精神発達を推し進めています。裏返すと、これらのどこに不足が起きても発達のおくれが生じる可能性があります。
　このように、発達を支える4つの条件のうち、どれでもその子にとって少しでも改善できるものを改善させる努力がたいせつなのです。最初の関りは保護者でになりますが、保育園や学校であれば先生方にもご理解いただく必要があります。

※参考文献　子どものための精神医学　滝川一廣著

スポーツ指導者を兼ねていたからこそ知見できた「運動と脳の相互関係」
自身の身体運動を促す「人間工学理論打法」が「運動」と「子どもの脳の発達」を促す
「楽しい、心地よい運動」が「脳を育てる」
スポーツを「楽しい、心地よい運動に転換」
子どもの心身の発達を支援

一般社団法人JSTC 代表理事吉田洋一
連絡先（携帯電話番号）090-2790-5389
メール　jstc@docomo.ne.jp

　

この記事を書いたプロ

テニスを通じて子どもの心身発達を支援するプロ

吉田洋一（一般社団法人JSTC）

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