ゲームの前に、「引っ越し」の話でひと寄り道

「今のお家を捨てて、別のお家に移るんだよね」

「引っ越しって何だろう」と聞いたとき、そう答えてくれた子がいました。

「ああ、今のお家を出てってことね」

僕はそう言い換えて、その子に続きを促しました。

これは、行動観察の授業で行う「お引っ越しゲーム」の前のやり取りです。フープやマーカー、床の線を使って大小の部屋を作ります。一人で移動したり、友達を誘って三人で入れる部屋を探したりするゲームです。

部屋はもう用意してあるのに、僕がなかなか引っ越しを始めません。その前に、子どもたちと引っ越しの話をするからです。

そのとき僕が意識しているのは、どんな言葉も、できるだけ拾うことです。言葉が出てこないときは、「今いるお家から」と出だしを渡すこともあります。僕には続きが思い浮かびますが、そこは少し待ちます。その子から次の言葉が出てくる余地を残しておきたいからです。

ゲームが始まると、さっきの会話で出た言葉を使って、友達に具体的な提案をする子がいます。自信を持って伝えているように見えることもあります。ゲーム前に話したことが、遊びの中でその子の言葉として出てくる。僕が行動観察で対話を大切にする理由の一つです。

一方で、話したい気持ちが先に立つ場面もあります。みんなが手を挙げてくれるのは、僕もうれしい。そこで、こんなふうに声をかけることがあります。

「選ばれる工夫をしている子は、誰だろう？」

すると、何かに気づいた一人が、すっと「気をつけ」の姿勢になります。それを見て、周りの子の背筋も伸びていく。まだ誰も引っ越していないのに、教室の姿勢が先に変わります。

僕が見ているのは、どんなことを話すかと、話したい気持ちをどう切り替えるかです。自分の言葉が出るまで待つ時間もあれば、今度は友達の話を聞く時間もある。ゲームの前のひと寄り道に、その両方が見えることがあります。