5歳からの習い事｜始める前に見ておきたい子どもの様子

5歳になると、小学校への入学を意識して習い事を考えるご家庭もあるでしょう。学校に通うようになってから役立つことを、少しずつ経験させたいという気持ちもあると思います。
保育園や幼稚園、近所のお友だちの影響で、「自分もやってみたい」と言い出す子もいます。ただ、始めるのによい時期は一人ひとり違います。年齢だけで決めずに、お子さんの興味や教室での様子を見ながら考えてみてください。

保護者と離れて参加できるか

自分でできることが増え、保護者と離れてレッスンに参加できる子もいます。一方で、初めての場所では不安になったり、慣れるまで時間がかかったりする子もいます。付き添いや見学の条件は教室によって違うので、申し込みの前に確認しておくと安心です。

お手本を見たり、繰り返し取り組んだりする経験

講師のお手本を見てまねをすることも、習い事で経験できることの一つです。すぐにできる子もいれば、何度か試すうちにわかってくる子もいます。上達の早さだけで判断せず、見ようとしているか、自分でもやってみようとしているかも見てあげたいと思います。

うまくできなかったことに繰り返し取り組み、少しずつできるようになる。その経験は、習い事を続ける楽しさにもつながります。最初から得意であることよりも、本人が興味を持って取り組めることを大切にしたいですね。

お友だちと一緒に取り組む経験

お友だちと一つのことを楽しんだり、順番を待ったり、ルールに合わせて動いたりする機会もあります。自分の気持ちと相手の気持ちが違う場面もあるでしょう。最初から上手にできることを求めず、そうしたやり取りを少しずつ経験できる場所として考えてみてもよいと思います。

サッカーや野球などのチームで取り組む習い事も、教室によって練習内容やルールの伝え方が違います。試合ができるかどうかだけでなく、お友だちと一緒に動くことを楽しめているかも見てみてください。

本人の興味と言葉に耳を傾ける

自分の思いや、楽しかったことを言葉で伝えようとする姿も、習い事を選ぶ手がかりになります。「何をやってみたい？」「今日は何が楽しかった？」と聞いてみると、保護者が予想していなかった答えが返ってくることもあるでしょう。

新しい知識や、なぞなぞ、推理ゲームなどに興味を持つ子もいれば、体を動かすことが好きな子もいます。同じ5歳でも好きなことや得意なことは違います。保護者が身につけてほしいことと、お子さん自身のやってみたい気持ちを、両方見ながら選んでいきたいと思います。