（遠方からの電車通塾、大歓迎の英語塾）受験勉強「苦しい時」は「生の対話」で解決しよう。
（高3英文読解マンツーマン演習）今日もコンスタントに積み重ね
11月：
▲生徒のやりたい時間まで、・・・・・・特別に、120分の（無料）授業延長。
【本日の演習内容】：
◆過去問「赤本」：生徒の予習してきた範囲。
【今週の宿題ページ】：
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/12045014.html
生徒が「私の置かれている状況、分かってますか？」と悩みを相談
・・・・・・今日は、
・・・・・・生徒が、
◆「井川先生、私の置かれている状況、分かってますか？」
と、
突然、質問してきた。
（井川塾長はベテラン）「すべて見通した上で、演習授業を遂行」
・・・・・・だから、
・・・・・・塾長は、
◆◆◆「生徒の英語学習の現状を、すべて、分かった上で、今日も、演習をやっているんだよ！」
と、
いつもながらに、
回答した。
（現状は）受験英語で「キミがまだ基礎の段階にいる」ということ
◆◆◆「キミが、受験英語マスターへの段階で、いまだ、基礎の段階にいる・・・ということだね。」
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◆◆◆その理由は：
（1）今日の授業でも「（大学受験用）英単語集」で「頻出の英単語」が覚えられていない。
（2）「英熟語集1000」も、まだ、覚えられていないものが、今日も、いくつも、出てきた。
（3）「英文法の上巻テキスト（1学期の英文法）」も、今月上旬に、「演習」はひと通り終わったが、キミの「総復習（★総暗記）」が終わっていない。
◆だから、本日の時点で、正直言って、「偏差値50以下」であると、判定できる。
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（生徒の現状）他の科目もあり、英語もある・・・という窮地
◆◆◆キミも、「受験英語の基礎固め」を、やらなければならない・・・ということは、分かってはいるが、「他の理系科目の勉強」もあるし、なかなか、「実行できない」でいる。
★★★「キミが置かれている状況」は、まさに、こういう状況。
（つまり）キミは「ふつうの受験生」ということだ！
★★★つまり、「普通の受験生である」ということだ。
★★★誰もが、「こういう苦しい段階（＝ 窮地）」を、通る。
（問題は）この「誰もが経験する窮地」を、乗り越えるのか（？）
・・・・・・問題は、
★★★この先、どのようにして、「この窮地」を、乗り越えるか・・・ということ。
・・・・・・ボク（井川塾長）も、中1から高2までは「趣味一筋」で「英語はサボっていた」から、高3、1浪と、
★★★「キミと、同じ状況を、身をもって、体験した」ので、
★★★「キミの立場」は、よくワカル。
・・・・・・というか、
★★★「中学から、高校にかけて、英語をサボった受験生」は、みな、こういう窮地に陥るものである。
（人生の道は2つに分かれる）「あきらめる」か「克服するか」
・・・・・・その「先の道」が、2つに、分かれるわけで、
（1）「あきらめてしまう受験生」
（2）「自分の夢のために、努力の積み重ねによって、窮地を克服する受験生」
に、分かれる。
（過去の教え子たちで）「夢のある生徒」は、頑張れた！
・・・・・・ハッキリ言って、
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★★★「夢や目標が明確でない受験生」は、「受験英語を頑張れない」。
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★★★「将来の夢」が、無ければ、「頑張る理由はない」からね。
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（井川塾長も、受験生時代）「明確な目標」のために、全力投球！
・・・・・・ボク（井川塾長）は、
▲▲▲高2まで、「英語」は、サボって、痛い目に遭った。
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●●●でも、「高2の終わりに、将来の目標が明確に出てきた」ので、「成功を勝ち取るまで、頑張れた！」というわけだ。
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●●●「自分自身の目標のため」なら、「努力の積み重ねは、惜しまずに、継続する」。・・・・・・「継続は、力なり」だからね。
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井川治久は「受験英語の大ベテラン」だから「表も裏も」分かってる
・・・・・・以上、
・・・・・・「キミの置かれている立場」は、理解している。
★井川治久（塾長）は、「受験英語教授のベテラン」だからね。
（他の講師とは違って）井川塾長は「本音」で、話すから。
・・・・・・・その他、
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【最重要】事項：
★★★「質問」「相談」があれば、「心を割って、率直に、話してもらいたい！」
★★★「率直で、明快な、話し合い」が、「目標達成への近道」だからね。
（井川塾長・受験英語・研究室・相談室）：
http://r.goope.jp/ikawa-juku559/
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（褒められるべき所は）全出席で、継続していること！
・・・・・・最後に、
★★★「生徒が、入塾以来、週2回、一度も、欠席せずに、教室に来ていること」は、褒められるべきこと（★受験英語克服への最低条件）である。
★★★「継続は、力なり！」だからね。
（生徒が）レベルを下げずに授業をしてください！というので。
・・・・・・今日も、
◆「レベル下げげて、やさしめの基礎固めの授業に、変えようか？？？」
と、生徒に、聞いたが、
・・・・・・生徒は、
◆「国公立大学」以外は、受験しない！
という一点張りなので、
●レベルを下げずに、今日も、授業を遂行しました。
・・・・・・復習を、着実にね。
（話者：井川治久・塾長。開成高校OB。早大英文科OB。）
TOKYO,JAPAN
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【井川塾長の・アメブロ日記】：更新中：
http://ameblo.jp/wakarisugiru-ikawa/entry-12712736414.html
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「井川塾・受験英語学院」マンツーマン教室の入り口：（10畳の教室に生徒一人まで）：
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