【年末★恒例】大学受験英語「5時間」個人特訓（2024年も終わりだヨ！）

（令和6年）2024年12月30日（マンデー）：
◆高3理系女子「GMARCH受験対策」受験英文法＆受験英文読解マンツーマン演習：

（正規の授業時間）17時30分～20時30分。
（無料、授業延長）22時15分まで。
★途中休み時間や「おやつタイム」を複数回入れながら、生徒のやりたい時間まで、大特訓。

（前半）「時制の重要問題」。（後半）「英語長文読解法」。

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【前半】・・・・・・「時制」の「思考法」。
＊上巻テキスト＆章末プリント（1枚目）・・・・・・完了。
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【後半】・・・・・・長文問題集オレンジ。
＊「長文2」・・・・・・完了。
＊「長文3」・・・・・・生徒のペースで、途中まで完了。
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（本日の復習1）★相変わらず「覚えていない」タフ構文！

【相変わらず】・・・・・・覚えていない所。・・・・・・長文中で、気づかない！！
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●「タフ構文」・・・・・・▲長文中で、生徒が、気づかない！！
●「 had intended to(do)」型
●「受動態の公式」
● 「～を我慢する」＊5通り。
● awkward
など。
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（本日の復習2）オレンジ英語長文問題集「長文2～3」通読！

（長文の通読、復習後）・・・・・・ノートの復習を！

・・・・・・本日の、授業ノートの、復習、暗記を！

（復習として）熟語突破口（52）を、再確認してください。

◆熟語突破口（52）・・・・・・ノートに貼って、やりました。

（本日の復習3）関係詞節「目で、読む、読み方」の習得を！

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◆ルール（31）＆（33）・・・・・・「節の理解」「目で読む手順」を！
◆上巻（196）～（197）
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（復習4）「～ing」ちゃんと、時間をかけて、覚えよう！！

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▲相変わらず、生徒が「～ing」を、ちゃんと、考えていないまま、・・・・・・年末に。

★「考える」以前に、・・・・・・ちゃんと、時間をかけて、覚えよう！
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（復習5）相変わらず「受動態の公式」も、覚えていない。

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▲覚えないと・・・・・・長文が、読めない。問題も、解けない。

★時間を、かけて、覚えよう。

◆下巻テキスト・・・・・・336～350。
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（復習6）「時制」の「最重要問題」・・・・・・考え方と暗記

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◆時制プリント「上巻章末問題」・・・・・・★1枚目：本日、完了。

●「過去完了」と「過去進行形」の違い。・・・・・・高2の秋に、やったが、生徒が、忘却。やり直した。

●下巻（285）・・・・・・最重要「例文」。・・・・・・以前にやった。生徒が忘却。
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（復習7）★「気づき」が無いと、解けない！

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●「時や条件を表す副詞節」
・・・・・・テキストで分かっても、・・・・・・「実際の問題」で、★「気づくこと」がないと、解けない。
●上巻268
●上巻297
●上巻269
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（復習8）：

http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/27603617.html

（アドバイス）気づかないのは、暗記不足＆練習不足！

【井川塾長のアドバイス】：
▲英文中で、「気づかない」のは、「暗記が、しっかりしていない」からです。そして、練習不足（反復不足）です。

（年末のまとめ）英語に限らず「急いで覚えた物」は、忘れがちに

▲急いで、やったものは、・・・・・・モノになりません。

★「時間をかけて、自分の、身になるように」勉強をしてください。

（進度表）：

http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5158096/

（本日のプリント配布）★英文精読法「第17講」最終回：

（プリント配布）
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◆「英文精読」・・・・・・第17講（最終回）。毎年、生徒たちが、やるもの。
◆「熟語、構文、練習プリント」・・・・・・最終講。
◆「同音異義語」・・・・・・1枚。（＊これは、一年間の授業でも、だいぶ、やった。）
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（疑問点は）2025年の「お正月」に、質問してくださいね。

★では、また、「御正月の授業」で、お会いしましょう。

（2025年）次回からの「課題」：

http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5181792

塾長・・・・・・井川治久。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/


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（2025年度、2月～）2025年も、井川塾長、2名教えます

「井川塾長」・・・・・・2025年も、「週4日」は、お休み。

「井川塾長」・・・・・・2025年も、「習いたいという生徒」が、いれば、「週3日」だけ、「教室」を、開きます。

★先着2名の「マンツーマンクラス」だけ、引き受けます。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5180320/

乞うご期待。

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