（高3女子に正直に話した）多科目を抱えているためか、英語の暗記時間が足らない現状。

（今日は）生徒の体調のことも、考慮して、ゆっくり、授業を！

・・・・・・今日は、生徒の「体調が今一つ」ということで、生徒が、遅い時間（★18時20分）に、やってきたので、いつもよりも、少しスピードを、落として、授業を進めました。

（本日の復習小テスト）メモ：

http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/27067092.html

「季節の変わり目」で「風邪」も流行り、学校行事、定期テストも

・・・・・・「季節の変わり目」で、体調を崩している人も、多いです。

・・・・・・それに加えて、「学校行事」や「定期テスト」や「模試」もあり、

・・・・・・さらに、今日から「英単熟語の口頭テスト」も、生徒自身が、希望したので、

「体調管理」が、ちょっと、大変な様子です。

★「体調管理」「栄養と睡眠」を、覚えること

が、受験勉強成功への第一歩です。

（オリエンテーション）久し振りに、生徒と率直に、話しました。

2024年10月19日（サタデー）：
◆高3女子マンツーマン受験英語演習：
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(18:20～18:50）・・・・・・「オリエンテーション」「体力と時間の問題」「今後の受験勉強の方針などを生徒に聞き、話し合う」「多くの科目を抱えていて、英語の復習時間（反復時間、暗記時間）は、足りるのか（？）」★本日時点では「反復する時間、暗記時間」が足りていない。・・・・・・また、月末の「3者面談」で、必要があれば、お話しします。（★本日、授業後に、お母様にも、少し、お話ししておきました。）
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（18:55～22:00)・・・・・・演習授業。「単語、熟語テスト」&「英文読解（千葉大学対策の全訳答案作成の演習）」★今日は「生徒の苦手箇所ばかりが、続出」して、なかなか「英文の読み」が、進めませんでした。▲「以前の授業の復習時間（暗記）」が、足らないためです。
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（正直言って）「本日時点の暗記具合」ではGMARCHで、苦戦

・・・・・・・井川塾長の想像では、

・・・・・・・いろいろな科目をやっているためか、

▲「英語の暗記時間」「暗記量」が、本日時点で、不足していて、

▲「GMARCHの英語」では、・・・・・・苦戦する可能性が、大きくなってきました。

・・・・・・もちろん、

▲受けてみないと、結果は、わかりませんが、

●「例年の生徒の暗記量」と、比較して、そのような「予想」をしました。

・・・・・・本日の「オリエンテーション」で、生徒にも、「事実」を、話しておきました。

◆生徒は、「浪人しない」と言っていますが、・・・・・・このまま、行くと、「GMARCH」に関しては、「英語は、苦戦する」と、予想できます。

・・・・・・以上が、「アドバイス」となります。

（演習1）英単語、英熟語「口頭小テスト」第1回：

★生徒およびお母様からの「要望」で、・・・・・・本日から「口頭テスト」を、スタートしました。
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＊英熟語：6，5点。
＊英単語：3点。
（＊10問出題：10点が満点）
・・・・・・生徒のノートの最終ページに演習。

★★★「ブログに」今日の問題を、掲載します。
http://blog.livedoor.jp/ikawa_haruhisa/archives/27062137.html
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▲高2でやった「時制の公式」・・・・・・生徒が「忘れていた」ので、プリント「再配布」。

◆ルール55（P.182）・・・・・・再配布。
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▲ amount ( 　　 ) ～　・・・・・・生徒が答えないので「練習プリント」配布。

◆熟語突破口（p.188）・・・・・・1枚、配布。
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◆下巻（67）・・・・・・演習した！

その他：
◆上巻（163）・・・・・・見直した！
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（生徒に話した）覚えてないモノは仕方ない。正直にやっていこう

・・・・・・生徒に話したのは、
★「覚えてないモノ」は、仕方ない。
★正直に、一つでも、二つでも、「点になるように」覚えて行こうよ！

ということです。

（演習その2）長文3「生徒の答えない箇所」続出で、8行目まで

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★千葉大・記述答案作成「対策」：

◆英語長文問題集「大問3」・・・・・・今日の英文は、「生徒の答えない箇所」「復習、暗記が出来ていない箇所」が、続出して、・・・・・・なかなか、進めませんでした。
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・・・・・・進めない原因：

（原因1）「that・・・の読み方」が、わかっていない。

◆下巻（279）・・・・・・前の長文で、やったのですが、まだ「復習していなかった」ようです。

（原因2）「 derive」の使い方が、わかっていない。

◆熟語集・・・・・・見直しました。

（原因3）「句」「形容詞句」が、覚えられていない。

◆「句と節」・・・・・・入塾後、やりましたが、生徒の記憶から、消えていました。

（原因4）「分詞構文」を、読み慣れていない。

◆長文の「音読復習」・・・・・・「★やった英文の繰り返し音読」が、足りていないようです。

（原因5）「助動詞の復習、暗記」が、終わっていない。

▲「学校行事」のため・・・・・・水曜日にやった事の「復習、暗記」を、まだしていなかったとのこと。

【最重要】「句と節」「今まで読んだ長文の通読復習」を！

・・・・・・中間テストで忙しいのでしょうけれど、
・・・・・・今後、時間を見つけて、
★「忘れている部分」の「復習」をする必要がありますね。
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5176647/

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・・・・・・マイペースで、復習、暗記を、遂行してください。（体調管理を、良くして！　沢山の栄養と、充分な睡眠と、やる気で！）

★毎年そうですが、・・・・・・井川塾長が「応援」します！！！

（毎年、配布している）自習プリントの続き：

・・・・・・毎年、高3クラスで、配布している「自習プリント」：

一応、例年通り、配布しておきます。
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◆「英文精読」第12講。
◆「多義語」つづき。
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（長文3）で出てくる熟語の練習プリント・・・・・・3枚：
●熟語突破口（29）。
●熟語突破口（46）。

●再配布：熟語突破口（1)。
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