（高2女子：2月：新高3クラス）「比較構文の色々」「関係詞節」
（覚えていない番号）を生徒に示す。「英単語集」「英熟語集」
（2024年10月15日号）：
・・・・・・今月の授業では、
▲生徒の「覚えていない」単語集、熟語集の 「番号」
を、
書き出して、
生徒に示す
ようにしています。
（10月14日）
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5176204/
（10月12日）
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5176083/
「英文中で」「ノートで」「単熟語集で」色々な所で、覚える！
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◆「英文の中で」覚えたり、（＊長文や、単熟語集の例文の中で）
◆「ノートに、左右対照に、書いて」覚えたり、
何よりも、
◆「単語集の本体」を覚えること。
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★いろいろな所で、「記憶に入れて」
最終的には、「一生忘れないように、覚えること」
を、
実行しないと、
▲入試本番では・・・・・・「点に、ならない」
のです。
（入塾したときに教えた覚え方で）「日英」「英日」と定着させる
・・・・・・入塾したときに、
●「近頃、 these days」「these days 、近頃」と、大きな声に出して、記憶に刻むやり方を、教えましたよね。
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（GMARCHおよびそれ以上の受験生は）覚えるまで反復の努力
・・・・・・毎年、
◆GMARCHに合格する生徒は、
★単熟語集を、何度も、何度も、繰り返し、覚え直しているのです。
・・・・・・お父様、お母様も、ご存じでしょうけれどね。
（栄養と睡眠をとって）体調を維持して頑張ろう。応援します！
・・・・・・そのために、必要なのが、
◆「勉強時間」
◆「体調管理」
・・・・・・そのために、必要なのが、
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●「栄養」
●「睡眠」
●プラス「やる気」「気力」
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です。
（井川塾長は知り尽くしていますので）教室でもまた話しましょう
★応援します。
★ガンバロウ！！
（井川塾、塾長・・・・・・井川治久。）
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/voice/
（他に）「道具」として「書店で売っているカード」も。。。。
・・・・・・入塾時に、説明したように、
◆毎年「2学期」になっても「単熟語集」が進まない生徒
には、
●ターゲット1000の英熟語カード
●ターゲット1900の英単語カード
を、使うのも
★「作戦の一つ」だよ！
と、話しています。
★「お年玉」（貯金）を使って、買うとよいのでは！
と。。。。
（過去の生徒のコラム）・・・・・・参考：
http://mbp-japan.com/tokyo/ikawa/column/5140117
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